Делает первичный запрос профессионалам и дает первичную информацию о ребенке

Делает первичный запрос профессионалам и дает первичную информацию о ребенке
(*ответ*) потрясающий руководитель
nbsp;школьный врач
nbsp;психолог
nbsp;соц преподаватель
Малыши, которые более активны и наименее ранимы в контактах со средой, но для их отличительно неприятие большей доли мира, относятся к форме проявления аутизма
(*ответ*) активное отвержение
nbsp;полная отрешенность от происходящего
nbsp;чрезвычайная трудность организации общения и взаимодействия
nbsp;захваченность аутистическими интересами
Малыши, которые отрицаются от активных контактов с наружным миром, ничего не просят и не отзываются на просьбы, относятся к форме проявления аутизма
(*ответ*) полная отрешенность от происходящего
nbsp;чрезвычайная трудность организации общения и взаимодействия
nbsp;активное отвержение
nbsp;захваченность аутистическими интересами
Детки, которые отличаются конфликтностью, неумением учесть интересы иного, поглощенностью одними и теми же занятиями и интересами, относятся к форме проявления аутизма
(*ответ*) захваченность аутистическими интересами
nbsp;полная отрешенность от происходящего
nbsp;чрезвычайная трудность организации общения и взаимодействия
nbsp;активное отвержение
Малыши, у которых центральная неувязка - дефицитность способностей в организации взаимодействия с иными людьми, относятся к форме проявления аутизма
(*ответ*) чрезвычайная трудность организации общения и взаимодействия
nbsp;полная отрешенность от происходящего
nbsp;активное отверждение
nbsp;захваченность аутистическими интересами
Для формирования взоров, понятий, установок употребляется способ
(*ответ*) убеждения
nbsp;приучения
nbsp;внушения
nbsp;стимулирования
Для формирования у учащихся осознанных побуждений их жизнедеятельности употребляется способ
(*ответ*) стимулирования
nbsp;убеждения
nbsp;приучения
nbsp;внушения
Добиваясь конфигураций в поведении, не загоняйте малыша из лучших побуждений в угол, оставьте ему путь для сохранения самого себя, - утверждается правилом
(*ответ*) мудрого компромисса
nbsp;системности
nbsp;гибкости
nbsp;причинности
Доступность наркотического вещества, мода на него, воздействие группы ровесников относятся к факторам
(*ответ*) социальным
nbsp;экономическим
nbsp;биологическим
nbsp;психическим
Если девиантное поведение ребенка проявляется в неорганизованности, лени, лживости, драчливости, грубости, озлобленности, агрессивности, безжалостности, то предпосылкой его могут быть
(*ответ*) социально обусловленные качества личности и нрава
nbsp;вредные привычки
nbsp;негативное отношение к высоконравственным нормам
nbsp;особенности отдельных психологических процессов
Если девиантное поведение подростка проявляется в завышенной активности или пассивности, болтливости либо замкнутости, импульсивности и непредсказуемости, то предпосылкой его являются
(*ответ*) необыкновенности отдельных психических процессов
nbsp;вредные повадки
nbsp;низкая общая культура
nbsp;социально обусловленные качества личности

Задать свой вопрос

---