Высококачественное преображенье какого-или явления, предмета, в итоге чего появляется нечто новое,

Высококачественное преображенье какого-либо явления, предмета, в результате чего появляется нечто новое, что может быть эффективно применено в практике, - это
nbsp;(*ответ*) изобретение
nbsp;инновация
nbsp;инновационная деятельность
nbsp;искусство
Метод инноваторского обучения, базирующийся на идее конструирования самими студентами процесса и результатов собственного, лично означаемого созидательного результата, - это
nbsp;(*ответ*) метод погружения
nbsp;кейс-метод
nbsp;метод синектики
nbsp;способ проектов
Метод инноваторского развития студента, базирующийся на использовании сценария эврестических бесед разной степени трудности, с опорой на руководство принципом волны (т.е., не следует сходу выходить на 9 вал (по ассоциации с картиной И. Айвазовского), - это
nbsp;(*ответ*) способ микрооткрытий
nbsp;метод синектики
nbsp;метод проектов
nbsp;метод опережающего обучения
Способ инновационного развития студентов, базирующийся на поиске животрепещущих для решения реальных заморочек и их творческой проработке участникам игры, - это
nbsp;(*ответ*) способ инновационной забавы
nbsp;метод учебно-деловой забавы
nbsp;метод развивающего обучения
nbsp;способ проблемного обучения
Способ инноваторского развития студентов, в основе которого поиск животрепещущих для развития определенных сфер жизнедеятельности заморочек и их созидательная проработка в плане последующего целевого использования приобретенных результатов, - это
nbsp;(*ответ*) способ проектов
nbsp;способ синектики
nbsp;способ микрооткрытий
nbsp;способ опережающего обучения
Метод инновационного развития студентов, основанный на анализе практической ситуации, предполагающем ее осмысление на уровне актуализации определенных познаний, нужных для решения данной трудности на компетентном уровне, - это
nbsp;(*ответ*) кейс-метод
nbsp;способ опережающего обучения
nbsp;способ погружения
nbsp;способ проектов
Способ инновационного развития студентов, основанный на выработке обобщенного, на теоретическом уровне обоснованного решения определенного класса задач, - это
nbsp;(*ответ*) способ развивающего обучения
nbsp;способ инноваторской игры
nbsp;способ учебно-деловой игры
nbsp;способ проблемного обучения
Способ инноваторского развития студентов, основанный на применении приемов аналогии, ассоциаций, применяемых для интенсификации умственной, чувственно-волевой деятельности обучающихся, - это
nbsp;(*ответ*) способ синектики
nbsp;способ проектов
nbsp;метод микрооткрытий
nbsp;способ опережающего обучения
Способ инноваторского развития студентов, предполагающий решение заморочек в критериях творимых проблемных ситуаций, - это
nbsp;(*ответ*) способ проблемного обучения
nbsp;метод развивающего обучения
nbsp;метод инноваторской забавы
nbsp;метод учебно деловой забавы
Метод инновационного развития студентов, предусматривающий конструируемое учителем управление мыслительной деятельностью студентов в направлении созидательного решения ими образовательных задач, - это
nbsp;(*ответ*) способ опережающего обучения
nbsp;способ микрооткрытий
nbsp;способ синектики
nbsp;способ проектов
Способ обучения и воспитания студентов, базирующийся на выделении животрепещущих для решения мастерски значимых заморочек и следующем поиске мыслях, способствующих творческому разрешению этих заморочек группой заинтересованных субъектов образования, - метод_ игры.
nbsp;(*ответ*) инноваторской