Первые теории происхождения психики принадлежат
nbsp;(*ответ*) Анаксимену, Фалёсу
nbsp;стоикам

1-ые теории возникновения психики принадлежат
nbsp;(*ответ*) Анаксимену, Фалёсу
nbsp;стоикам
nbsp;Эпикуру, Сократу
nbsp;Платону, Аристотелю
1-ый шаг в развитии психологии - это
nbsp;(*ответ*) донаучный период
nbsp;выделение отдельных психологических школ
nbsp;философский период
nbsp;соединенье отдельных психических школ
Первым высказал идею о том, что все в мире действует по определенным законам - по Логосу
nbsp;(*ответ*) Гераклит
nbsp;Демокрит
nbsp;Аноксимандр
nbsp;Аристотель
Подчеркивала внутреннее, духовное единство поколения, общность идей и деятельности, динамическую связь, которая объединяет поколение как субъект исторического творчества _ ориентация
nbsp;(*ответ*) романтически-гуманитарная
nbsp;возрастная
nbsp;культурологическая
nbsp;позитивистско-натуралистическая
Познавательное развитие детей ведет тренировка ощущений как основных частей мышления, их понимание и интеграция, по воззрению
nbsp;(*ответ*) М. Монтессори
nbsp;Э. Меймана
nbsp;П. Наторпа
nbsp;С. Френе
Осознание души человека не только как источника активности, но и ума и нравственности появилось в теории
nbsp;(*ответ*) Сократа
nbsp;Аристофана
nbsp;Лукреция
nbsp;Гераклита
Понятие коэффициент интеллекта было введено в психологию развития
nbsp;(*ответ*) В. Штерном
nbsp;Т. Симоном
nbsp;Д. Гартли
nbsp;А. Бине
Заключительная из показавшихся в XX веке психических школ - это _ психология
nbsp;(*ответ*) когнитивная
nbsp;гуманистическая
nbsp;этологическая
nbsp;социобиологическая
Представления о том, как протекают либо должны протекать рост, развитие и переход индивида из одной возрастной стадии в иную - это
nbsp;(*ответ*) символизация возрастных процессов
nbsp;аскриптивные возрастные характеристики
nbsp;возрастная подкультура
nbsp;нормативные аспекты возраста
Принятая культурой возрастная терминология, периодизация актуального цикла с указанием длительности и задач его главных этапов - это
nbsp;(*ответ*) нормативные критерии возраста
nbsp;возрастные обряды
nbsp;символизация возрастных процессов
nbsp;аскриптивные возрастные характеристики
Процесс освоения присущих культуре мировоззрения и поведения, в итоге чего формируются когнитивное, эмоциональное и поведенческое сходство с представителями данной культуры - это процесс
nbsp;(*ответ*) инкультурации
nbsp;интериоризации
nbsp;гоминизации
nbsp;социализации
Процесс психологического развития представляет собой рост и дифференциацию целостных фигур, сочиняющие содержание психики, по сужденью теоретиков, принадлежащих
nbsp;(*ответ*) гештальтпсихологии
nbsp;когнитивной психологии
nbsp;генетической психологии
nbsp;поведенческой психологии