Сопоставьте меж собой позиции разводящихся супругов и их названия: 1) против

Сопоставьте меж собой позиции разводящихся супругов и их названия: 1) против развода 2) развод по согласованию с партнером 3) развод без учета сужденья жена 4) воспринимают развод как нечто совершившееся кроме их воли а) автономисты б) договорившиеся в) пассивные г) аутсайдеры
(*ответ*) 1- г, 2- б, 3 - а, 4 - в
nbsp;1- а, 2- г, 3 - в, 4 - б
nbsp;1- в, 2- б, 3 - а, 4 - г
nbsp;1- г, 2- б, 3 - в, 4 - а
Сопоставьте меж собой тип семьи, выделенный с точки зрения возможности семьи решить возникающие в ней кризисы, и ситуации, в которых каждый тип семьи может нуждаться в поддержки: 1) 1-ый тип семьи 2) 2-ой тип семьи 3) 3-ий тип семьи а) действия, взрывающие границы семьи и становящиеся знаменитыми б) любые кризисные ситуации в) опасные, но природные (не вытекающих из внутреннего саморазвития семьи) ситуации
(*ответ*) 1- в, 2 - а, 3 - б
nbsp;1- б, 2 - в, 3 - а
nbsp;1- в, 2 - б, 3 - а
nbsp;1- а, 2 - в, 3 - б
Соотнесите меж собой типы родительского дела и акцентуации нрава, для которых они оказываются более неблагоприятными 1. гипопротекция 2. доминирующая гиперпротекция 3. потворствующая гилерпротекция 4. эмоциональное отвержение 5. завышенная нравственная ответственность а) психастенический, сензитивный, истероидный типы акцентуаций б) психастенический, сензитивный, астено-невротический, гипертимный типы акцентуаций в) гипертимный, эпилептоидный, истероидный, шизоидный, непрочный типы акцентуаций г) истероидная акцентуация д) неустойчивый и конформный типы акцентуаций
(*ответ*) 1- д, 2 - б, 3 - г, 4 - в, 5 - а
nbsp;1- а, 2 - в, 3 - г, 4 - д, 5 - б
nbsp;1- д, 2 - б, 3 - г, 4 - а, 5 - в
nbsp;1- д, 2 - г, 3 - б, 4 - в, 5 - а
Социально-психическая теория супружеского выбора, сообразно которой люди предпочитают выбирать для себя в супруги тех, чьи психические необыкновенности обратны и дополнительны их собственным, именуется:
(*ответ*) теорией комплиментарных потребностей
nbsp;социализационным подходом
nbsp;теорией стимулов - ценностей - ролей
nbsp;теорией обмена
Союз, в котором каждый из супругов занимает то же положение, какое он имел по отношению к братьям либо сестрам в родительской семье, получил заглавие
(*ответ*) комплиментарный брак
nbsp;открытый брак
nbsp;некомплиментарный брак
nbsp;частично комплиментарные дела,
Методы общения с детками в ходе воспитательных воздействий как один из 4 характеристик измерения родительского поведения, ответственных за описанные Д. Боумрин паттерны ребяческих черт, характеризуются тем, что
(*ответ*) предки устремляются использовать убеждение, чтоб достигнуть послушания, доказывают свою точку зрения и одновременно готовы обговаривать ее с детьми, слушают их аргументацию
nbsp;предки способны выражать сострадание, любовь и теплое отношение, их действия и эмоциональное отношение направлены на содействие физическому и духовному росту деток, они испытывают ублажение и гордость от фурроров детей
nbsp;предки предпочитают оказывать огромное воздействие на малышей, способны настаивать на исполненьи собственных требований, последовательны в их
nbsp;родители стараются, чтоб дети развивали свои возможности в умственной, эмоциональной сферах, межличностном общении, требуют на необходимости и праве детей на независимость и самостоятельность
Посреди мотивов развода означаемыми для разводящихся супругов являются: 1) психическая несопоставимость; 2) воззренья других людей; 3) семейный сценарий; 4) наличие нового партнера; 5) материальные сужденья; 6) неимение детей; 7) возможность превосходнейшего проведения досуга и проф роста
(*ответ*) 1, 2, 5, 7
nbsp;1, 4, 6, 7
nbsp;1, 3, 5, 7
nbsp;2, 3, 4, 6