Установите соответствие меж названьем главных признаков деятельности и их сутью
nbsp;предметность

Установите соответствие между наименованием главных признаков деятельности и их сущностью
nbsp;предметность lt; строй и логика преобразовательных деяний человека
nbsp;субъектность lt; обусловленность нрава деятельности необыкновенностями исполняющего ее субъекта
nbsp;сознательность lt; способность править деятельностью, расценивать её результаты и нести за их ответственность
nbsp;необходимость lt; предвидение человеком возможных результатов своей деятельности
Установите соответствие меж названьем психической теории и её разъяснением соотношения воздействия на психику прирожденных и социальных причин
nbsp;теория конвергенции lt; оба фактора пересекаются и сразу оказывают влияние на психику и поведение человека
nbsp;теория конфронтации lt; био в человеке вступает в конфликт с соц критериями; это столкновение сформировывает психику человека
nbsp;теория взаимодействия двух причин lt; психика развивается в итоге взаимодействия потомственных и соц причин
Установите соответствие меж названием различных аспектов общения меж людьми и их содержанием
nbsp;коммуникативный нюанс lt; связан с выявлением специфичности информационного процесса между людьми как активными субъектами
nbsp;интерактивный аспект lt; представляет собой построение общей стратегии взаимодействия с целью изменения поведения и деятельности иных людей
nbsp;перцептивный нюанс lt; представляет собой восприятие, осознание и оценку человека человеком, формирование вида иного человека
Установите соответствие между названьем типа научной парадигмы и его содержательной интерпретацией
nbsp;традиционная парадигма lt; берущая начало от античности и оформившаяся в европейской цивилизации XVII в. и эпоху Просвещения
nbsp;неклассическая парадигма lt; появившаяся на рубеже XIX - XX вв. и отклонявшая абсолютный детерминизм
nbsp;постнеклассическая парадигма lt; складывающаяся в последнюю третья часть ХХ в. и с нарастающей силой реализующаяся в большинстве социально-гуманитарных исследовательских работ
Установите соответствие меж названием формы детерминизма и её сущностью
nbsp;системный детерминизм lt; зависимость отдельных компонент системы от параметров целого
nbsp;детерминизм типа оборотной связи lt; воздействия следствия на вызвавшую его причину
nbsp;детерминизм статистический lt; при одинаковых причинах появляются разные в знаменитых границах эффекты, подчиненные статистической закономерности
nbsp;мотивированной детерминизм lt; предваряющая итог цель как закон определяет процесс его достижения
Установите соответствие меж обозначением категории действия в разных теориях психологии
nbsp;интенциональный акт сознания lt; многофункциональная психология
nbsp;отношение стимул-реакция lt; бихевиоризм
nbsp;условный рефлекс lt; условно-рефлекторная теория И.П. Павлова
nbsp;компонент сенсомоторных структур lt; когнитивная психология Ж. Пиаже
nbsp;инструментальный, семиотический (знаковый) опосредованный акт lt; культурно-историческая теория Л.С. Выготского
Установите соответствие меж понятием (термином) и его сущностной интерпретацией
nbsp;методология lt; учение о способе зания правды
nbsp;способ lt; путь исследования либо зания
nbsp;методика lt; совокупа определенных методологических приемов
Установите соответствие меж понятиями и их сущностью
nbsp;теория lt; само познание (рефлексируемое)
nbsp;методология lt; знание о знании (рефлексия)
nbsp;парадигма lt; характеристика знания в определенном историческом периоде
Установите соответствие меж разными качествами потребления термина беспристрастное и их содержанием
nbsp;онтологический lt; беспристрастным является то, что существует вне и самостоятельно от человека и населения земли
nbsp;гносеологический lt; беспристрастное является характеристикой познания, независимости его содержания от человека и населения земли
nbsp;соц lt; процессы в публичной жизни и причины, не зависящие от воли и желания людей
Устойчивая, закономерная связь внутренних и наружных компонентов деятельности, приводящая стиль деятельности, общения к персонально-типическому своеобразию, величается психической _ деятельности.
(*ответ*) структурой
Форма взаимодействия, связи, взаимопонимания и взаимоприятия людей представляют собой сущность отношений
(*ответ*) межличностных
nbsp;субъективных
nbsp;половых
nbsp;перцептивных
Форма духовной людской деятельности, главная функция которой - выработка новых познаний о мире, их систематизация и построение на этой базе вида мира и методов взаимодействия с ним, величается
(*ответ*) наукой
nbsp;религией
nbsp;мифологией
nbsp;искусством