Вид педагогического конфликта, предпосылкой которого являются личностные либо поведенческие дела, -

Вид педагогического конфликта, предпосылкой которого являются личностные либо поведенческие дела, - это
nbsp;(*ответ*) спонтанно возникающие
nbsp;специально изучаемые
nbsp;умышленно творимые
nbsp;дидактический
Воинственный, недоброжелательный спор - это
nbsp;(*ответ*) полемика
nbsp;дискуссия
nbsp;дебаты
nbsp;диспут
Дискуссия организуется как беседа на одинаковых - это
nbsp;(*ответ*) круглый стол
nbsp;техника аквариум
nbsp;панельная
nbsp;мозговой штурм
Дистанция партнеров во время общения это _ средства невербального общения
nbsp;(*ответ*) проксемические
nbsp;кинесические
nbsp;просодические
nbsp;такесические
Достоверное познание, истинность которого подтверждена, - это
nbsp;(*ответ*) факт
nbsp;определение
nbsp;тезис
nbsp;суждение
Закон аргументации значит, что не могут одновременно существовать отрицание и утверждение, - это закон
nbsp;(*ответ*) непротиворечия
nbsp;достаточного основания
nbsp;исключенного третьего
nbsp;тождества
Закон аргументации означает, что при выражении не может быть противоречия: либо утверждение, либо отрицание, - это закон
nbsp;(*ответ*) исключенного третьего
nbsp;достаточного основания
nbsp;непротиворечия
nbsp;тождества
Закон аргументации значит, что суждение обязано быть тождественно самому себе, - это закон
nbsp;(*ответ*) тождества
nbsp;непротиворечия
nbsp;исключенного третьего
nbsp;достаточного основания
Закон аргументации просит, чтоб всякая подлинная идея была подтверждена, - это закон
nbsp;(*ответ*) достаточного основания
nbsp;непротиворечия
nbsp;исключенного третьего
nbsp;тождества
Зрительно воспринимаемые движения иного человека это _ средства невербального общения
nbsp;(*ответ*) кинесические
nbsp;проксемические
nbsp;просодические
nbsp;такесические
Внедрение в публичном выступлении преподавателем максимального количества наличных раздражителей для полноты контакта - это
nbsp;(*ответ*) инкорпорация
nbsp;согласование
nbsp;ведение
nbsp;идентификация
Косвенный путь ликвидации конфликта, когда преподаватель дает студенту возможность выговориться, - это
nbsp;(*ответ*) погашение чувственного возбуждения
nbsp;авансирование хвалой
nbsp;ракрытие секрета рефери
nbsp;воссоздание произнесенного соперником
Косвенный путь ликвидации конфликта, когда приглашается нейтральный влиятельный 3-ий, - это
nbsp;(*ответ*) ракрытие секрета рефери
nbsp;авансирование похвалой
nbsp;погашение эмоционального возбуждения
nbsp;воссозданье произнесенного соперником
Лекция, доклад, общественное выступление учителя это _-направленное общение
nbsp;(*ответ*) социально
nbsp;предметно
nbsp;личностно
nbsp;профессионально
Манипулятивная стратегия, когда человеку показывается высочайший уровень осознания его проблем и сразу выражается раскаяние о том, что нет возможности ему посодействовать, - это
nbsp;(*ответ*) формирование впечатлений
nbsp;провоцирование замешательства
nbsp;забава на нетерпеливости
nbsp;провоцирование защитных реакций