Основной целью сравнительно-исторического способа является воспроизведение модели праязыковых состояний отдельных семей

Главной целью сравнимо-исторического способа является воспроизведение модели праязыковых состояний отдельных семей и групп схожих языков мира, их следующего развития и членения на отдельные языки, а также _
nbsp;(*ответ*) описание языков, входящих в ту или иную языковую общность
nbsp;исследование языков
nbsp;восстановление языков и их восстановление
nbsp;обнаруживание языков
Главные типы древнеанглийских двусоставных предложений могут быть представлены в виде моделей, включающих _ члены, т.е. те, которые творят грамматическую и смысловую завершенность предложения
nbsp;(*ответ*) только неотклонимые
nbsp;факультативные
nbsp;обязательные и факультативные
nbsp;только факультативные
Главным признаком, описывающим древнеанглийские согласные, является _ и _
nbsp;(*ответ*) метод артикуляции
nbsp;(*ответ*) место артикуляции
nbsp;глухость
nbsp;краткость
Главным признаком, описывающим древнеанглийские согласные, является метод артикуляции и _
nbsp;(*ответ*) место артикуляции
nbsp;позиция в слове
nbsp;место ударение
nbsp;характер ударения
Главными методами выражения отношений между членами словосочетания в древнеанглийском были _ и _
nbsp;(*ответ*) согласование
nbsp;(*ответ*) управление
nbsp;примыкание
nbsp;прибавление
Главными чертами простого предложения являются: его синтаксическая структура, формирующаяся определенными словоформами в их отношении друг к другу, его семантическая структура, порядок слов и _
nbsp;(*ответ*) интонация
nbsp;значение
nbsp;предикативность
nbsp;место ударения
Отсутствие же ударения на приставке особенно характерно для древнеанглийских _
nbsp;(*ответ*) глаголов
nbsp;существительных
nbsp;местоимений
nbsp;прилагательных
Памятники письменности делятся на _ и _
nbsp;(*ответ*) житейские
nbsp;(*ответ*) поэтические
nbsp;рунические
nbsp;латинские
Монументы письменности делятся на житейские и _
nbsp;(*ответ*) поэтические
1-ое передвижение согласных получило название
nbsp;(*ответ*) закона Гримма
nbsp;закона Вернера
nbsp;ротацизма
nbsp;метатезы
Первое передвижение согласных проходило в _ акта(ов)
nbsp;(*ответ*) три
nbsp;два
nbsp;пять
nbsp;шесть
Сначало чисел у глагола было не два (как на данный момент во многих индоевропейских языках), а три единственное, _, множественное
nbsp;(*ответ*) двойственное
nbsp;двойное
nbsp;мужское
nbsp;женское