Образовательная разработка, целью которой является формирование собственной позиции малыша в культуре,

Образовательная разработка, целью которой является формирование собственной позиции малыша в культуре, - это
nbsp;(*ответ*) технология вероятностного образования А.М. Лобка
nbsp;Школа жизни Ш.А.Амонашвили
nbsp;Коллективное творческое дело И.П. Иванова
Обучающая программка, которая включает различные дозы и виды инфы, а также разные методы ее усвоения, - это _ программка программированного обучения
nbsp;(*ответ*) сочетанная
nbsp;линейная
nbsp;разветвленная
nbsp;адаптивная
Обучающая программка, которая подбирает либо предоставляет обучающему возможность самому выбирать уровень трудности нового учебного материала, изучать его по мере усвоения, обращаться к словарям, пособиям, электрическим справочникам, - это _ программка программированного обучения
nbsp;(*ответ*) адаптивная
nbsp;линейная
nbsp;разветвленная
nbsp;сочетанная
Объекты и предметы, используемые в педагогическом процессе, это _ воспитания и обучения
nbsp;(*ответ*) средства
nbsp;формы
nbsp;способы
nbsp;разработка
Объем сведений, инфы, имеющихся в памяти, и простых умений и способностей по их воссозданью - это
nbsp;(*ответ*) познания, умения, навыки (ЗУН)
nbsp;методы умственных действий (Трибунал)
nbsp;самоуправляющие механизмы личности (СУМ)
nbsp;сфера эстетических и нравственных свойств личности (СЭН)
Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся (по Г.К. Селевко): 1) игровые технологии; 2) проблемное обучение;
3) разработка коммуникативного обучения иноязычной культуре (Е.И.Пассов);
4) разработка интенсификации обучения на базе схемных и знаковых моделей учебного материала (В.Ф.Шаталов); 5) разработка уровневой дифференциации обучения
nbsp;(*ответ*) только 1, 2, 3, 4
nbsp;только 2, 4, 5
nbsp;только 1, 3, 4, 5
nbsp;1, 2, 3, 4, 5
Педагогические технологии на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала (по Г.К. Селевко): 1) Экология и диалектика (Л.В.Тарасов); 2) укрупнение дидактических единиц - УДЕ (П.М.Эрдниев); 3) технология ранешнего и интенсивного обучения грамоте (Н.А.Зайцев); 4) реализация теории поэтапного формирования интеллектуальных действий (М.Б.Волович)
nbsp;(*ответ*) только 1, 2, 3
nbsp;1, 2, 3, 4
nbsp;только 1, 3, 4
nbsp;только 3 и 4
Педагогическое тестирование с целью измерения уровня подготовленности испытуемых в определенной области познаний, подходящей оконченной теме или разделу учебной дисциплины, - это _ тестирование
nbsp;(*ответ*) направленное на определенную тематику
nbsp;обучающее
nbsp;диагностическое
nbsp;репетиционное
Продуктивная деятельность, итогом которой является проект и программка его реализации в практику образования, а также результаты образовательного процесса, которые достигаются при реализации проекта, - это
nbsp;(*ответ*) педагогическое проектирование
nbsp;метод деятельности
nbsp;контроль свойства образования
nbsp;компетентностный подход к результатам образования
Процесс развития и саморазвития обучающегося, становление его как личности с учетом индивидуальных особенностей, интересов и способностей - это
nbsp;(*ответ*) личностно-ориентированное образование
nbsp;развивающее обучение
nbsp;дистанционные образовательные технологии
nbsp;инноваторские образовательные технологии
Религиозно-фантастическое учение о пробуждении в человеке его тайных духовных сил - это
nbsp;(*ответ*) антропософия
nbsp;Вальдорфская педагогика
nbsp;Батарея тестов креативности Кудрявцева (БТКК)
nbsp;концепция амплификации