Процесс увеличения квалификации тружеников социальных служб имеет свои необыкновенности:
(*ответ*) ряд

Процесс увеличения квалификации тружеников соц служб имеет свои необыкновенности:
(*ответ*) ряд сотрудников не имеют специального базисного образования, профессионализм, компетентность у их формируются на практике, на основе опыта и самообразования
(*ответ*) профессиональная деятельность в соц службах многоаспектна и полифункциональна, работа ведется с разными группами и категориями народонаселенья
(*ответ*) увеличение квалификации необходимо осуществлять с учетом территориальных проблем и задач
(*ответ*) увеличение квалификации тружеников решает задачки не только передачи знаний, профессиональных умений, но и дозволяет открывать их личностные необыкновенности
nbsp;увеличение квалификации нужно исполнять, в первую очередь, с учетом федеральных заморочек и задач
nbsp;для оценки квалификации значение имеют характеристики эффективности профессионализма личности и соц служб
Процессуальные характеристики профессионализма - употребляет ли человек при достижении своих результатов в деятельности современные _ социальной работы
(*ответ*) способы
(*ответ*) приемы
(*ответ*) технологии
nbsp;научные исследования в области
nbsp;политические установки в области
Пытаясь оценить эффективность социальной работы, мы обязаны организовать процесс оценивания, выработать и применить определенные процедуры оценки; главной проблемой применительно к данному значению выступает:
(*ответ*) организация процесса оценивания
(*ответ*) сбор и обработка оценочной инфы
(*ответ*) применение адекватных приборов
nbsp;подготовка процесса оценивания
nbsp;интерпретация приобретенной инфы
Разделение на блоки для оценки эффективности общественного обслуживания условно и носит методический нрав (опыт Саратовской области); I блок - эффективность управления персоналом:
(*ответ*) оценка уровня организации труда и удовлетворенности тружеников результатами труда
(*ответ*) анализ формирования и использования трудовых ресурсов
(*ответ*) оценка стиля управления и психического климата в трудовом коллективе
nbsp;определение свойства и уровня социального обслуживания
nbsp;изучение динамики и других черт процесса оказания социальных услуг
Разделение на блоки для оценки эффективности общественного обслуживания условно и носит методический нрав (опыт Саратовской области); II блок - соц эффективность:
(*ответ*) определение свойства и уровня общественного обслуживания
(*ответ*) изучение динамики и других характеристик процесса оказания соц услуг
(*ответ*) внедрение инновационных форм и методов общественного обслуживания
nbsp;исследование рациональности использования материально-технической базы, бюджетных и внебюджетных источников финансирования
nbsp;экономия валютных средств клиентов Центра за счет рационализации процесса оказания платных услуг
Разделение на блоки для оценки эффективности общественного обслуживания условно и носит методический нрав (опыт Саратовской области); III блок - финансовая эффективность:
(*ответ*) изучение рациональности использования вещественно-технической базы, экономных и внебюджетных источников финансирования
(*ответ*) оценка работы по привлечению внебюджетных средств
(*ответ*) экономия валютных средств клиентов Центра за счет рационализации процесса оказания платных услуг
nbsp;оценка уровня организации труда и удовлетворенности работников плодами труда
nbsp;анализ формирования и использования трудовых ресурсов
Разработанная модель мастерски-личного развития, а также характеристики профессионализма личности и деятельности позволяют соц работнику участвовать в собственном мастерски-личностном развитии, саморазвитии, ставя цель достижение _ - вершины, расцвета профессионализма, мастерства личности и деятельности.
(*ответ*) акме
Распорядительство это
(*ответ*) постоянное направление деяний членов организации на исполненье плана, т.е. управление по выполнению принятых решений для получения действенных результатов
nbsp;исходный шаг процесса управления организацией; директор обязан решить, что, когда и кем будет производиться
nbsp;обеспечение согласованности, взаимосвязи и взаимодействия членов организации, регулирование системы поддержание ее в обычном функционировании и развитии
nbsp;такая ориентация побудительных стимулов работников, когда у людей появляется стремление помогать достижению целей организации, основанное на совпадении его личных интересов с интересами организации
nbsp;соизмерение фактических результатов с запланированными
nbsp;творенье критерий, нужных для плодотворного общего труда, целенаправленных и скоординированных деяний коллектива организации