Установите соответствие в классификации нововведений по основаниям:
nbsp;nbsp;по преемственности lt; замещающие,

Установите соответствие в систематизации нововведений по основаниям:
nbsp;nbsp;по преемственности lt; замещающие, отменяющие, возвратимые, раскрывающие
nbsp;nbsp;по охвату lt; локальные, системные, стратегические
nbsp;nbsp;по инноваторскому потенциалу и ступени новизны lt; радикальные, комбинаторные, совершенствующие, ретровведения
Установите соответствие в направления деятельности психолога с содержанием:
nbsp;nbsp;Аналитико-диагностическая работа психологов при дистанционном обучении включает последующее lt; воплощение мониторинга дистанционных курсов; оценка эффективности дистанционного обучения; мониторинг взаимодействия субъектов образовательного процесса;
nbsp;nbsp;Консультативная работа подразумевает взаимодействие психологов с разными группами участников дистанционного обучения, включающее lt; консультирование творцов и разработчиков дистанционных курсов по вопросам подготовки учебных материалов; консультирование соучастников системы дистанционного обучения по вопросам развития, обучения, проф и личностного самоопределения; консультирование по конкретным личным дилеммам, возникающим в процессе обучения.
nbsp;nbsp;Просветительская деятельность психологов при дистанционном обучении lt; отбор и логическое упорядочивание полезной инфы; наглядность и простота, практическое применение психических познаний и умений
Установите соответствие в определении отдельных понятий:
nbsp;nbsp;Процессная инновация lt; внедрение и внедрение нового либо значительно усовершенствованного способа производства либо доставки продукта потребителю
nbsp;nbsp;Маркетинговая инновация lt; внедрение нового эффективного способа маркетинга, который подразумевает веские конфигурации в дизайне либо упаковке продукта, его складировании, транспортировке, продвижении на рынок, предназначении подкупной цены и проч.
nbsp;nbsp;Организационная инновация lt; внедрение нового организационного метода в деятельности фирмы или предприятия, в организации рабочих мест либо наружных связях
Установите соответствие в определениях
nbsp;nbsp;Психотехнология lt; система категорий, принципов и моделей, обрисовывающих психологическую реальность, человеческое существо либо социальную группу как развивающуюся целостность, сориентированная на практическую работу с персональной психикой либо групповой психологией, и включающая в себя конкретные способы, приемы, умения и способности по целенаправленному преображенью личности и группы.
nbsp;nbsp;Реклама lt; вид бизнеса, который просит воображения и возможности решать трудности во всех областях маркетинговой деятельности.
nbsp;nbsp;Мысль lt; идея, получающаяся за счет соединения композиций, ранее не связанных друг с другом.
Установите соответствие в определениях
nbsp;nbsp;Психическая помощь lt; вид поддержки, который оказывает квалифицированный психолог человеку либо группе людей в оптимизации психофизиологических состояний, познавательных процессов, поведения, общения, реализации индивидуальной и неподражаемо групповой деятельности.
nbsp;nbsp;Насыщенные психотехнологии lt; система теорий, концепций, моделей, способов, умений и навыков, которые водят человека к большей целостности, к наименьшей конфликтности, раздробленности сознания, деятельности, поведения.
nbsp;nbsp;Интегративные психотехнологии lt; совокупа концепций, методов, умений, способностей для достижения большей целостности и непротиворечивости личности, сознания, поведения и деятельности.
Установите соответствие в определениях
nbsp;nbsp;Номотетический метод lt; способ зания, целью которого является установление общего, имеющего форму закона.
nbsp;nbsp;Идеографический способ lt; метод зания, целью которого является изображение объекта как единого уникального целого.
nbsp;nbsp;Психодиагностика lt; способ зания, разрабатывающий принципы, способы и методики определения, оценки и измерения индивидуальных психических необыкновенностей личности, группы.
Установите соответствие в утверждениях
nbsp;nbsp;Интеллектуальные информационно-поисковые системы (ИИПС). lt; системы обладают способностью разуметь недостаточно четко сформулированные вопросы; исполнять автоматическое реферирование и анализ состояний противоречивости и неполноты фрагментов познания, что обусловливает возможности ИИПС накапливать огромные количества инфы из самых разнообразных источников.
nbsp;nbsp;Экспертные системы lt; для решения практических задач, возникающих у профессионала, работающего в плохо структурированной и тяжело формализуемой предметной области; способны аккумулировать профессиональные познания обученных экспертов о ситуации психического опыта, особенностях объекта и, может быть, личности самого экспериментатора и могут служить полезным прибором, содействующим повышению точности психодиагностики и эффективности планирования психотехнических мероприятий.
nbsp;nbsp;Обучающие системы lt; часто называют тьюторами, являются разновидностью экспертных систем; владеют способностью давать обоснованные, методически действенные для обучения изъясненья с адаптивной ступенью детализации по разглядываемым диагностическим решениям.
Установите соответствие в утверждениях
nbsp;nbsp;Разработка lt; тщательное, многостороннее исследование чего-или во всех подробностях, с целью сделать это применимым для использования.
nbsp;nbsp;Система lt; организованное огромное количество частей (случайной природы), владеющее условной целостностью и полифункциональностью, иерархической морфологией, включающей в себя составы и структуры (логические, пространственно-временные, стохастические).
nbsp;nbsp;Среда Веба lt; взаимосвязанные компы и компьютерные сети, взаимосвязанные и активно действующие в этой среде люди вкупе с продуктами их активности - известиями, web-страницами, записями (текстовыми, звуковыми, изобразительными, мультимодальными и пр.), каталогами и архивами записей, навигационными маршрутами.