О силе мускул ног судят по
(*ответ*) количеству приседаний на одной

О силе мускул ног судят по
(*ответ*) количеству приседаний на одной ноге
nbsp;количеству подниманий прямых ног из виса до касания перекладины
nbsp;медли удержания виса углом
nbsp;количеству подтягиваний на перекладине
Общая пригодность малыша к занятиям гимнастикой определяется по результатам оценок по последующим видам отбора: 1) мотивы, интересы, склонности ученика к занятиям гимнастикой; 2) школьная успеваемость; 3) уровень знаний, двигательных умений и способностей в области гимнастики; 4) состояние здоровья; 5) возможности воспитанника к занятиям спортивной гимнастикой
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5
nbsp;1, 2, 3, 4
nbsp;1, 3, 4, 5
nbsp;1, 4, 5
Одаренные детки проходят путь от новичка до мастера спорта за _ лет(года)
(*ответ*) 5-7
nbsp;2-3
nbsp;10-15
nbsp;1-2
Опытнейшая постановка педагогической работы с целью выявления эффективности тех либо других методов, методических приемов, форм обучения, воспитания, оздоровления гимнастов, развития их возможностей, спортивной тренировки, определяется как педагогический(ое, ая)
(*ответ*) эксперимент
nbsp;наблюдение
nbsp;беседа
nbsp;измерение
Главный вид подготовки гимнастов, представляющий собой долголетний, круглогодичный процесс, направленный на развитие у них способностей, нужных в достижении спортивного мастерства, определяется как
(*ответ*) спортивная тренировка
nbsp;спортивное соревнование
nbsp;техническая подготовка гимнастов
nbsp;теоретическая подготовка гимнастов
Основной период тренировочного процесса подходит фазе _ спортивной формы
(*ответ*) стабилизации
nbsp;приобретения
nbsp;временного понижения
nbsp;понижения
Основной формой организации занятий по гимнастике в школе являются
(*ответ*) уроки физической культуры с гимнастической направленностью
nbsp;физкультминутки
nbsp;занятия в спортивных секциях
nbsp;физкультурно-спортивные празднички
Основными документами планирования учебно-тренировочной работы являются: 1) муниципальная программа, 2) учебный план, 3) развернутый учебный план, 4) тематизированная рабочая программка, 5) конспект урока
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5
nbsp;1, 2, 4, 5
nbsp;1, 2, 4
nbsp;1, 2, 5
Отбор для занятий спортивной гимнастикой условно делят на _ шага(ов)
(*ответ*) три
nbsp;два
nbsp;четыре
nbsp;пять
Подготовка и проведение массовых выступлений включает следующую последовательность мероприятий: 1) составление и изучение комплексов упражнений, танцевальных композиций; 2) составление программки и сценария; 3) подбор музыкального дизайна; 4) подведение итогов; 5) проведение сводных и генеральных репетиций; 6) проведение праздничка. Верной последовательностью является
(*ответ*) 2, 3, 1, 5, 6, 4
nbsp;1, 2, 3, 4, 5, 6
nbsp;2, 1, 3, 5, 6, 4
nbsp;2, 1, 5, 3, 6, 4
Подготовка учителя к уроку предусматривает: 1) тщательное планирование урока с учетом критерий, в которых он будет проходить; 2) компанию места и порядка переодевания; 3) составление конспекта занятия; 4) соответствующий наружный вид учителя, его настрой на урок
(*ответ*) 1, 3, 4
nbsp;1, 2, 3, 4
nbsp;1, 2, 3
nbsp;1, 2, 4