Когнитивные (познавательные) ориентации - это
(*ответ*) ориентации, носящие рассудочный нрав, опирающиеся

Когнитивные (познавательные) ориентации - это
(*ответ*) ориентации, носящие рассудочный нрав, опирающиеся на беспристрастное знание о том, что является правильным либо ошибочным в политической жизни
nbsp;представления индивидов либо групп людей о том, что обязано, желанно, приемлемо, хорошо либо плохо
nbsp;устойчивая расположенность, готовность индивидума или группы к деянию, ориентированному на социально означаемый объект
nbsp;ориентации, связанные с чувственным отношением к политике и основанные на социально-психологических особенностях сообщества
Компоненты макросреды, с которыми связаны социальные институты, - это
(*ответ*) соц структура
(*ответ*) идеологические дела
nbsp;политическая система
nbsp;культурная среда
Определенные люди, представители окружающей человека социальной среды, ответственные за передачу культурного опыта, - это
(*ответ*) агенты социализации
nbsp;субъекты политики
nbsp;социальные активисты
nbsp;духовные наставники
Лица, проводящие научные психолого-педагогические исследования в социальной педагогике, - это
(*ответ*) умышленно приготовленные ученые
nbsp;дипломированные соучастники публичных организаций
nbsp;педагоги и воспитатели младших и средних учебных заведений
nbsp;практические труженики, занятые профессиональной деятельностью
Личика, проводящие эмпирические психолого-педагогические исследования в социальной педагогике, - это
(*ответ*) практические труженики, занятые проф деятельностью
nbsp;учители и воспитатели младших и средних учебных заведений
nbsp;умышленно приготовленные ученые
nbsp;дипломированные сотрудники публичных организаций
Личность в ее своеобразии как объект и субъект социализации - это
(*ответ*) индивидуальность
nbsp;субъект
nbsp;индивидум
nbsp;социализант
Личность, которая разорвала со собственной социальной средой, но не адаптировалась к новейшей, - это маргинальный, или _ тип личности
(*ответ*) пограничный
nbsp;ограниченный
nbsp;неадекватный
nbsp;люмпенизированный
Собственный статус, по Ч.Кули, - это положение индивида в
(*ответ*) малой группе (обществе сверстников, семье, студенческой группе)
nbsp;обществе в целом
nbsp;определенной цивилизации либо народности
nbsp;производственном коллективе
Неважно какая утрата либо аномалия психологических или физиологических функций, частей анатомической структуры, затрудняющая какую-либо деятельность, - это
(*ответ*) недуг
Макрофакторы социализации - это
(*ответ*) сообщество
(*ответ*) правительство
nbsp;тип поселения
nbsp;регион
Материал, из которого, по мнению Ф.Знанецкого, формируется социальная личность, - это _ необыкновенности индивидума
(*ответ*) психические
(*ответ*) органические
nbsp;биологические
nbsp;физиологические
Мезофакторы социализации - это
(*ответ*) тип поселения
(*ответ*) регион
nbsp;страна
nbsp;этнос