Укажите соответствие:
nbsp;nbsp;Менеджмент качества lt; скоординированная деятельность по руководству и управлению

Укажите соответствие:
nbsp;nbsp;Менеджмент свойства lt; скоординированная деятельность по управлению и управлению организацией применительно к качеству
nbsp;nbsp;Результативность lt; ступень реализации запланированной деятельности и заслуги запланированных результатов
nbsp;nbsp;Идентификация документов lt; процесс и свидетельство того, что документы СМК могут быть распознаны и соотнесены с целями их использования и процессами, их порождающими
Укажите соответствие:
nbsp;nbsp;Улучшение свойства lt; часть менеджмента свойства, направленная на повышение возможности выполнить требования к качеству
nbsp;nbsp;Управление качеством lt; часть менеджмента свойства, направленная на выполнение требований к качеству
nbsp;nbsp;Неизменное улучшение lt; циклическая деятельность по увеличению способности выполнить требования
Укажите соответствие:
nbsp;nbsp;Свидетельство аудита lt; записи, изложение фактов либо другая информация, которая связана с аспектами аудита и может быть испытана
nbsp;nbsp;План аудита lt; описание видов деятельности и мероприятий аудита
nbsp;nbsp;Программка аудита lt; совокупность 1-го или нескольких аудитов, запланированных на определенный период времени и направленных на достижение конкретной цели
Укажите соответствие:
nbsp;nbsp;План качества lt; документ, определяющий, какие процедуры и соответствующие ресурсы, кем и когда обязаны применяться к определенному проекту, продукции, процессу либо договору
nbsp;nbsp;Управление по качеству lt; документ, определяющий систему менеджмента качества организации
nbsp;nbsp;Эталон lt; нормативно-технический документ, устанавливающий комплекс норм, верховодил, требований к объекту стандартизации и утвержденный компетентным органом
Укажите соответствие:
nbsp;nbsp;Миссия организации lt; философия и назначение организации, смысл ее существования на рынке, отличие организации от других организаций
nbsp;nbsp;Политика в области свойства lt; общие намерения и направление деятельности организации в области свойства, официально сформулированные высшим управлением
nbsp;nbsp;Планирование свойства lt; часть менеджмента свойства, направленная на установление целей в области свойства и определяющая нужные операционные процессы актуального цикла продукции и подходящие ресурсы для заслуги целей в области свойства
Укажите соответствие:
nbsp;nbsp;Статус учебного заведения lt; правовое положение, описываемое и определяемое его организационно-правовой формой, уставом, правами и ответственностью, полномочиями, вытекающими из законодательных и нормативных актов
nbsp;nbsp;Качество образования lt; равновесное соответствие образования (как результата, как процесса, как образовательной системы) установленным нуждам, целям, требованиям, нормам (стандартам)
nbsp;nbsp;Федеральный муниципальный образовательный эталон lt; совокупность требований, неотклонимых при реализации основных образовательных программ всех уровней образования образовательными учреждениями, имеющими муниципальную аккредитацию
Укажите соответствие:
nbsp;nbsp;Самообследование lt; внутривузовская деятельность по сбору и анализу инфы по всем образовательным программкам и учреждению в целом, которое проводится им без помощи других либо с привлечением самостоятельных аудиторов
nbsp;nbsp;Увеличение квалификации lt; учебная деятельность, направленная на достижение более высочайшей ступени проф квалификации
nbsp;nbsp;Воспитательная деятельность lt; деятельность образовательного учреждения, направленная на формирование у обучаемых миропонимания, норм поведения морально-нравственных, культурных, эстетических, штатских и социальных свойств и их адаптацию в публичной жизни
Укажите соответствие:
nbsp;nbsp;Дистанционные технологии lt; образовательные технологии, реализуемые в главном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника
nbsp;nbsp;Учебный план lt; документ, определяющий содержание образования и организацию обучения студентов по определенной квалификации
nbsp;nbsp;Программа учебной дисциплины lt; учебный документ, определяющий цели и содержание учебной дисциплины, информационный объем, уровень формирования познаний, умений и навыков, подлежащих усвоению обучающимися
Укажите соответствие:
nbsp;nbsp;Основная образовательная программа lt; совокупа учебно-методической документации, регламентирующей цели, ожидаемые результаты, содержание и реализацию образовательного процесса по данному направлению подготовки (квалификации) высшего профессионального образования
nbsp;nbsp;Учебно-методический комплекс lt; совокупа учебных продуктов и электрических средств обучения, сформированная по каждому модулю учебной дисциплины и обеспечивающая как аудиторные (тренинговые) занятия, так и самостоятельную работу студента
nbsp;nbsp;Персональная программка обучения lt; состав и порядок изучения дисциплин учебного курса студентом, создаваемый с учетом его пожеланий в рамках ФГОС
Укажите соответствие:
nbsp;nbsp;Итоговая государственная аттестация lt; процесс итоговой проверки и оценки компетенций выпускника, приобретенных в итоге обучения в образовательном учреждении
nbsp;nbsp;Промежуточная аттестация lt; контроль усвоения знаний по учебным курсам, дисциплинам либо их долям в виде экзамена, зачета, курсовой работы или проекта, отчета по практике и др. в соответствии с учебным планом и зачет учебных дисциплин или их долей при положительных результатах контроля
nbsp;nbsp;Текущая аттестация lt; контроль усвоения знаний в течение семестра по результатам отдельных учебных занятий по модулю (просмотр лекций, исполнение семейных работ, электронное тестирование, коллективные и компьютерные тренинги, лабораторные работы и т.д.) и зачет этих занятий как выученных по результатам контроля