Угроза внедрения зачинателем собственных контролирующих способностей для того чтоб достигнуть от

Угроза применения зачинателем своих контролирующих способностей для того чтобы достигнуть от адресата требуемого поведения - это
nbsp;(*ответ*) принуждение
nbsp;инфецирование
nbsp;внушение
nbsp;самопродвижение
Фаза развития психологического состояния стресса, которая характеризуется расстройством внутренней системы саморегуляции поведения личности, когда возникают провалы, пустоты и прерывы в осознании ситуации, что разрушает поведенческую компанию индивидума, приводя к утрате контроля за ситуацией, и личность теснее не может совладать с требованиями, которые они к ней предъявляют, - это фаза
nbsp;(*ответ*) дезорганизации
nbsp;взаимодействия
nbsp;дезадаптации
nbsp;мобилизации
Фаза развития психологического состояния стресса, которая характеризуется реакцией запредельного торможения, что проявляется в понижении свойства выполнения, неорганизованности, нарушении информационных и коммуникативных каналов общения, потере четкости передачи информации, затруднении ориентации в ситуации, - это фаза
nbsp;(*ответ*) дезадаптации
nbsp;взаимодействия
nbsp;дезорганизации
nbsp;мобилизации
Фаза развития психологического состояния стресса, которая характеризуется ростом интенсивности реакций, повышением четкости умственно-познавательных процессов, ускорением их, готовностью прытко вспоминать необходимую информацию - цифровую, слуховую, графическую, - волей ассоциирования и оригинальностью мышления, - это фаза
nbsp;(*ответ*) мобилизации
nbsp;взаимодействия
nbsp;дезорганизации
nbsp;дезадаптации
Фактор, удерживающий потенциал и результаты работы управляющего который выражается в неясности либо непостоянности собственных основных принципов, не соответствии их времени, что приводит к изъяну жестких оснований для суждений, которые потому воспринимаются окружающими как неосновательные, - это
nbsp;(*ответ*) размытые собственные ценности
nbsp;остановленное саморазвитие
nbsp;отрицательные эмоции
nbsp;неумение править собой
Фактор, удерживающий потенциал и результаты работы управляющего, который выражается в недостаточно развитых умениях творчески подходить к решениям и возможностях к инновациям, - это
nbsp;(*ответ*) недочет творческого подхода
nbsp;недостающее понимание особенностей управленческого труда
nbsp;неумение влиять на людей
nbsp;недостаточность навыка решать задачи
Фактор, удерживающий потенциал и результаты работы управляющего, который выражается в неспособности получить требуемые поддержку и участие, а как следует необходимых для фуррора ресурсов, склонности оговаривать иных в том, что те к ним не прислушиваются, а одинаковые им по положению не считают их довольно влиятельными, - это
nbsp;(*ответ*) неумение влиять на людей
nbsp;недостаточное осознание особенностей управленческого труда
nbsp;недостаточность навыка решать трудности
nbsp;недостаток творческого подхода
Фактор, удерживающий потенциал и результаты работы руководителя, который выражается в неумении добиваться практических результатов от собственных подчиненных, трате рабочего медли и неэффективности способов работы снутри групп, роли в которых обычно плохо определены, организация работы расточительна, люди чувствуют себя неудовлетворенными и работают ниже собственных способностей, - это
nbsp;(*ответ*) слабенькие способности руководства
nbsp;недостаточное осознание особенностей управленческого труда
nbsp;неумение влиять на людей
nbsp;дефицитность навыка решать трудности
Фактор, удерживающий потенциал и результаты работы руководителя, который выражается в неумении методично и разумно работать над неуввязками и добиваться высококачественных решений, наличии проблем при проведении совещаний по дилеммам, установлению целей, обработке инфы, планированию и контролю, - это
nbsp;(*ответ*) дефицитность навыка решать препядствия
nbsp;недостаточное осознание необыкновенностей управленческого труда
nbsp;неумение оказывать влияние на людей
nbsp;недочет творческого подхода