Процедура преображений единиц измерения более мощной шкалы в наименее сильную называется

Процедура преображений единиц измерения более мощной шкалы в наименее сильную именуется _ мощности шкалы
nbsp;(*ответ*) снижением
Процедура, с подмогою которой измеряемый объект сравнивается с неким образцом и получает числовое выражение в определённом масштабе или шкале, это
nbsp;(*ответ*) измерение
Разные необъективные дозволенья и эмпирические приёмы, базирующиеся на интуиции и правдоподобных рассуждениях, позволяющие перейти от наименее мощной шкалы к более сильной, - это _ мощности шкалы
nbsp;(*ответ*) увеличение
Расположите пункты квазиэкспериментального плана дискретных временных серий в порядке их очерёдности
nbsp;nbsp;определение исходного уровня зависимой переменной на группе испытуемых с помощью серии последовательных замеров
nbsp;nbsp;воздействие на испытуемых экспериментальной группы с варьированием независимой переменной
nbsp;nbsp;вторая серия измерений (после изменения самостоятельной переменной)
nbsp;nbsp;сравнение уровней зависимой переменной до и после воздействия
Расположите пункты квазиэкспериментального плана для 2-ух неэквивалентных групп в порядке их очерёдности
nbsp;nbsp;выбор 2-ух неэквивалентных групп
nbsp;nbsp;предварительное тестирование одной группы
nbsp;nbsp;подвергание обеих групп экспериментальному воздействию
nbsp;nbsp;итоговое тестирование эквивалентной (после рандомизации) группы, подвергшейся воздействию
Расположите пункты плана ex-post-facto в порядке их очерёдности
nbsp;nbsp;отбор группы испытуемых, подвергшихся воздействию, и группы, не испытавшей его
nbsp;nbsp;тестирование зависимой переменной у представителей групп
nbsp;nbsp;сравненье данных, приобретенных в итоге тестирования
nbsp;nbsp;вывод о воздействии естественного воздействия на последующее поведение испытуемых
Расположите пункты плана для 2-ух неэквивалентных групп с тестированием до и после воздействия в порядке их очерёдности
nbsp;nbsp;выбор двух природных групп
nbsp;nbsp;тестирование обеих групп
nbsp;nbsp;подвергание одной из групп экспериментальному воздействию (а 2-ой нет)
nbsp;nbsp;повторное тестирование обеих групп через некое время
nbsp;nbsp;сравненье результатов первого и второго тестирования обеих групп
Расположите пункты плана корреляционного сопоставленья 2-ух групп в порядке их очерёдности
nbsp;nbsp;творение репрезентативных выборок, уравненных по означаемым характеристикам
nbsp;nbsp;проведение измерения с поддержкою теста, замеряющего изучаемое свойство
nbsp;nbsp;выведение средних результатов по обеим группам
nbsp;nbsp;сопоставленье средних результатов с поддержкою t-критерия стьюдента
Расположите пункты плана многомерного корреляционного исследования в порядке их очерёдности
nbsp;nbsp;отбор группы, представляющей собой либо генеральную совокупа, или интересующую популяцию
nbsp;nbsp;тестирование группы по определённой программке
nbsp;nbsp;составление матрицы сырых данных вида m х n, где m количество испытуемых, n испытания
nbsp;nbsp;подсчёт коэффициентов линейной корреляции и получение соответствующей матрицы
nbsp;nbsp;оценка корреляций на статистические различия с применением t-аспекта стьюдента
nbsp;nbsp;оценка значимости корреляции (сопоставленье с табличным значением)
Расположите пункты плана обработки и интерпретации данных корреляционного исследования в порядке их очерёдности
nbsp;nbsp;составление матрицы (нескольких матриц) полученных данных типа испытуемые х испытания
nbsp;nbsp;подсчёт коэффициентов статистической связи между двумя и более переменными
nbsp;nbsp;вывод о статистической значимости установленных (или неустановленных) зависимостей между переменными
nbsp;nbsp;выяснение, не обусловлены ли связи меж отдельными параметрами тайными факторами, с подмогою многомерного анализа данных