Целостная совокупность относительно устойчивых параметров, их связей и отношений, отличающих один

Целостная совокупа относительно устойчивых свойств, их связей и отношений, отличающих один предмет либо явление от иных предметов и явлений, это
(*ответ*) качество
nbsp;колличество
nbsp;идентификация
nbsp;воспитанность
Юридический акт, подтверждающий: муниципальный статус образовательного учреждения; уровень реализуемых образовательных программ и их направленность; соответствие содержания и свойства подготовки выпускников муниципальным образовательным эталонам и дающий право на выдачу выпускникам документов муниципального образчика о подходящем уровне образования, именуется
(*ответ*) аккредитацией
nbsp;аттестацией
nbsp;мониторингом свойства образования
nbsp;идентификацией
Школа поведенческих наук сосредоточила свое внимание на налаживании
(*ответ*) межличностных отношений
nbsp;коммуникаций
nbsp;мотивации
nbsp;лидерства
А.С. Макаренко жил в
(*ответ*) 1888-1939 гг.
nbsp;1928-1910 гг.
nbsp;1810-1884 гг.
nbsp;1831-1886 гг.
Автором административного подхода в управлении считают
(*ответ*) А. Фройля
nbsp;П. Друкера
nbsp;Э. Мэйо
nbsp;М. Фоллета
Адаптивный подход в менеджменте изучает переменные
(*ответ*) ситуативные
nbsp;природные
nbsp;алгоритмические
nbsp;производные
Административный подход в управлении разрабатывался
(*ответ*) в 1920 - 1950 гг.
nbsp;с 70-х гг. XX в.
nbsp;с 40-х гг. XX в.
nbsp;в конце XX в.
Американской мечтой является
(*ответ*) достояние
nbsp;мировое господство
nbsp;безвозмездная помощь человек-человеку
nbsp;формирование жесткой особенности
Великую роль в подходе управления с точки зрения количественных способов сыграли
(*ответ*) компы
nbsp;телефаксы
nbsp;телефоны
nbsp;космические спутники
В XVIII - XX вв. для осуществления функции мотивации использовались
(*ответ*) вознаграждение
nbsp;угроза жизни
nbsp;наказание
nbsp;убеждение
В античные времена для осуществления функции мотивации использовались
(*ответ*) кнут и угрозы
nbsp;угроза жизни
nbsp;вознаграждение
nbsp;кнут и пряник
В мировой практике сформировалось _ менеджмента
(*ответ*) три типа
nbsp;6 типов
nbsp;два типа
nbsp;четыре типа