_ психическое развитие вариант отклоняющегося развития, характеризующийся стойкой неуспеваемостью деток

_ психическое развитие вариант отклоняющегося развития, характеризующийся стойкой неуспеваемостью деток в критериях массового обучения вследствие полиморфной медицинской симптоматики: незрелость сложных форм поведения, целенаправленной деятельности на фоне общей истощаемости, утомляемости, нарушенной работоспособности; при этом детки не имеют нарушений отдельных анализаторов.
nbsp;(*ответ*) Задержанное
_ психология - ветвь психической науки, изучающая закономерности этапов психологического развития и формирования личности на протяжении онтогенеза человека от рождения до старости
nbsp;(*ответ*) Возрастная
nbsp;Ребяческая
nbsp;Глубинная
nbsp;Гуманистическая
_ психология - психологическое направление, признающее основным предметом исследования личность человека, осматриваемую как уникальную целостную систему, устремляющуюся к самоактуализации и неизменному личному росту
nbsp;(*ответ*) Гуманистическая
nbsp;Возрастная
nbsp;Ребяческая
nbsp;Глубинная
_ психология - ряд психических школ, придающих решающее значение в организации людского поведения бессознательным, размещенным в слоях психики мотивам (влечениям, желаниям)
nbsp;(*ответ*) Глубинная
nbsp;Гуманистическая
nbsp;Возрастная
nbsp;Ребяческая
_ - исправление, преодоление недостатков в психологическом развитии
nbsp;(*ответ*) Коррекция нарушений психического развития
nbsp;Индивидуальный генез развития ребенка
nbsp;Амплификация психического развития
nbsp;Психопрофилактика
_ - нарушение личного развития организма.
nbsp;(*ответ*) Дизонтогенез
nbsp;Онтогенез
nbsp;Филогенез
nbsp;Этногенез
_ - нарушение личного развития организма.
nbsp;(*ответ*) Дизонтогенез
_ - процесс формирования главных структур психики индивида в течение его юношества
nbsp;(*ответ*) Онтогенез
nbsp;Этногенез
nbsp;Филогенез
nbsp;Дизонтогенез
_ депривация это продолжительное более либо наименее полное лишение человека чувственных воспоминаний.
nbsp;(*ответ*) Эмоциональная
nbsp;Когнитивная
nbsp;Социальная
nbsp;Сенсорная
_ депривация это продолжительное более либо наименее полное лишение человека эмоциональных впечатлений.
nbsp;(*ответ*) Эмоциональная
_ здоровье ребенка состояние, характеризующееся последующим рядом критериев: адекватность чувственного реагирования; соответствующий возрасту уровень зрелости эмоционально-волевой сферы; адаптивность в микросоциальных отношениях, при сменах социальной ситуации; способность к саморегуляции, произвольной регуляции поведения в стрессовых либо мобилизующих ситуациях
nbsp;(*ответ*) Психоэмоциональное
_ норма психологического развития общие для всех малышей данного возраста нормативы в умственном, деятельностном и чувственном развитии
nbsp;(*ответ*) Возрастная
nbsp;Персональная
nbsp;Вербальная
nbsp;Умственная
_ подход к осознанию нормы, основан на эмпирическом опыте, лежащем в основе оценки многофункционального состояния организма, в том числе центральной нервной системы.
nbsp;(*ответ*) Медико-био
nbsp;Экзистенциальный
nbsp;Статистический
nbsp;Психопатологический
_ подход к осознанию нормы, основан на эмпирическом опыте, лежащем в базе оценки многофункционального состояния организма, в том числе центральной нервной системы.
nbsp;(*ответ*) Медико-био