_ определяется как вещественный предмет (явление, событие), выступающий в качестве представителя

_ определяется как вещественный предмет (явление, событие), выступающий в качестве представителя некоего иного предмета и применяемый для приобретения, хранения, переработки и передачи информации
nbsp;(*ответ*) Символ
_ - метод перехода от приватного к общему; умозаключение от фактов к некой догадке
nbsp;(*ответ*) Индукция
_ - форма мышления, отражающая отдельные вещи, явления, процессы реальности, их характеристики, связи и отношения
nbsp;(*ответ*) Суждение
_ - область науковедения, занимающуюся статистическими исследовательскими работами структуры и динамики научной информации
nbsp;(*ответ*) Наукометрия
_ методология - это сфера деятельности, как верховодило, профессионального философа, в рамках которой вырабатываются схемы и принципы решения общих для многих наук методологических проблем (разработка методологии системных исследовательских работ, методологии типологии и классификации, формализации, теоретизации науки и т.д., т.е. разработка теоретических средств, с поддержкою которых решаются методологические препядствия определенных наук)
nbsp;(*ответ*) Общая
_ науки - это метод объективированного выражения содержания науки
nbsp;(*ответ*) Язык
_- специфичное явление в сфере духовного освоения человеком мира, не совпадающее с занием либо самопознанием
nbsp;(*ответ*) Рефлексия
_- философское направление, противопоставившее науку философии и признавшее единственно вероятным познанием только познание специально-научное, которое претендует на зание не сущностей, а явлений
nbsp;(*ответ*) Позитивизм
_ - аналог определенного куска действительности, порождения людской культуры, концептуально-теоретических образов и т.п.
nbsp;(*ответ*) Модель
_ - историческое развитие тех либо других языковых явлений и языковой системы в целом как предмет лингвистического исследования
nbsp;(*ответ*) Диахрония
_ - способ познания с поддержкою замещения оригинала схожими (сходственными) системами (моделями), сохраняющими некоторые особенности объекта исследования, что дает возможность представлять этот объект в определенных отношениях и давать о нем новое познание
nbsp;(*ответ*) Моделирование
_ - сосуществование, совпадение во медли частей какой-или системы; метод исследования отношений между элементами в лингвистике, других гуманитарных и соц науках
nbsp;(*ответ*) Синхрония
_ - способность представить себя на месте иного человека и осознать его чувства, желания, поступки; вчувствование, сопереживание; восприятие с сохранением эмоциональных и смысловых цветов
nbsp;(*ответ*) Эмпатия
_ - форма мышления, отражающая общие закономерные связи, значительные стороны, признаки явлений, которые закрепляются в их определениях (дефинициях)
nbsp;(*ответ*) Понятие
_ - это и система принципов и методов организации и построения теоретической и практической деятельности, и, в то же время, учение об этой системе
nbsp;(*ответ*) Методология
_ - начальный уровень мышления, на котором оперирование абстракциями происходит в пределах неизменной схемы, данного шаблона, жесткого эталона
nbsp;(*ответ*) Рассудок
_ - метод эмпирического исследования, заключающийся в преднамеренном и целенаправленном восприятии исследуемого объекта (без вмешательства исследователя в исследуемый процесс), это сознательное (осмысленное) изучение предметов, опирающееся в основном на данные органов эмоций (чувства, восприятия, представления)
nbsp;(*ответ*) Наблюдение
_ - нахождение в связи, согласованное протекание во времени нескольких колебательных либо волновых процессов
nbsp;(*ответ*) Когерентность
_ - философская концепция, исходящая из осознания научных положений как результата конвенции (соглашения) ученых
nbsp;(*ответ*) Конвенционализм