Основная функция сенсорного регистра: 1) стабилизировать внешний мир, 2) отобрать релевантные

Основная функция сенсорного регистра: 1) стабилизировать наружный мир, 2) отобрать релевантные стимулы, 3) обеспечить время для обработки сигнала, 4) опознать релевантный стимул
(*ответ*) 1, 3
nbsp;1, 2, 3, 4
nbsp;1, 2, 3
nbsp;2, 4
Память - это процесс 1) запечатления, 2) сохранения, 3) обобщения и 4) воссозданья прошлого опыта
(*ответ*) 1, 2, 4
nbsp;2, 4
nbsp;1, 2
nbsp;1, 2, 3, 4
Первый уровень построения движений, по Н.А.Бернштейну, именуется
(*ответ*) палеокинетический
nbsp;предметных деяний
nbsp;пространственного поля
nbsp;синергии и штампов
По критерию характер психологической активности выделяют последующие виды памяти: 1) моторная, 2) чувственная, 3) образная, 4) словесно-логическая.
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
nbsp;1, 2
nbsp;2, 3, 4
nbsp;1, 2, 3
По отношению к остальным видам памяти у человека водящей является память
(*ответ*) словесно-логическая
nbsp;двигательная
nbsp;чувственная
nbsp;образная
По сопоставленью с завершенными деяниями незавершенные воспроизводятся
(*ответ*) лучше на 100 %
nbsp;ужаснее на 50 %
nbsp;ужаснее на 100 %
nbsp;превосходнее на 50 %
По сравнению с семантической, эпизодическая память отличается 1) большей прочностью, 2) наименьшей прочностью, 3) большей стабильностью, 4) требовательной формальной организацией
(*ответ*) 2
nbsp;4
nbsp;3, 4
nbsp;1, 3
Положение о том, что развитие памяти идет по двум чертам: усовершенствование средств в виде внешних раздражителей и превращение этих средств во внутренний, сформулировано _ учеными
(*ответ*) русскими
nbsp;южноамериканскими
nbsp;германскими
nbsp;французскими
Принцип зависимости запоминания от места запоминания объекта в структуре деятельности был открыт в исследовательских работах
(*ответ*) П.И.Зинченко и А.А.Смирнова
nbsp;Крейка и Тульвина
nbsp;У.Нассера
nbsp;Л.С.Выготского и А.Н.Леонтьева
Работой какой из подсистем объясняется эффект первичности: 1) УКП, 2) КП, 3) ДП?
(*ответ*) 3
nbsp;1, 2, 3
nbsp;1, 2
nbsp;2
Расположите в правильной последовательности (сообразно закону регрессии) стадии возрождения памяти: 1) возобновление познаний и умственных навыков; 2) памяти на чувства; 3) памяти на недавние события; 4) телесных способностей и повадок
(*ответ*) 4, 2, 1, 3
nbsp;2, 1, 3, 4
nbsp;3, 4, 2, 1
nbsp;3, 1, 2, 4