Укажите соответствие меж понятием и его определением
nbsp;эскалация lt; интенсификация борьбы

Укажите соответствие между понятием и его определением
nbsp;эскалация lt; интенсификация борьбы оппонентов в конфликте
nbsp;информационные модели конфликта lt; представления соучастников конфликта о для себя и обратной стороне
nbsp;силы помощи lt; силы, воздействующие на ход и исход конфликта
Укажите соответствие меж теорией и содержанием представлений о личности
nbsp;А.Адлер lt; в основе формирования личности лежит рвение преодолеть чувство неполноценности
nbsp;бихевиоризм lt; личность репертуар определенного поведения
nbsp;когнитивизм lt; личность аппарат для структурирования информации и принятия решений
Условием для подражания является
nbsp;доступность образца подражания
nbsp;собственное знакомство с образцом подражания
nbsp;активная помощь человеку со стороны образчика подражания
nbsp;наличие социально-одобряемых свойств у образчика подражания
Установите соответствие меж понятием и его определением
nbsp;quot;идиосинкразический кредитquot; lt; необыкновенное разрешение группы собственному фавориту либо отдельным ее членам на отклоняющееся от групповых норм (девиантное) поведение
nbsp;коллективистичес-кое самоопределение lt; избирательное реагирование на воздействие группы, принятие мнений, подходящих групповым целям, и отклонение воззрений, которые этим целям не подходят
nbsp;ценностно-ориентационное единство lt; сходство мнений, оценок, позиций членов группы по предлогу значимых для общей деятельности событий, фактов, людей и т.п.
Установите соответствие между видом общения и его чертой
nbsp;манипулятивное общение lt; форма межличностного общения, при которой воздействие на напарника по общению с целью достижения собственных целей осуществляется скрытно
nbsp;диалогическое общение lt; равноправное субъект-субъектное взаимодействие, имеющее целью взаимное зание, самопознание партнеров по общению
nbsp;инструментальное общение lt; общение, которое не является самоцелью, не стимулируется самостоятельной нуждою, но преследует какую-то иную цель, не считая получения удовлетворения от самого акта общения
Установите соответствие между заглавием барьера в общении и его чертой
nbsp;барьер смысловой lt; (от фр. barriеre - преграда) - взаимонепонимание меж людьми, вызванное тем, что одно и то же явление имеет для них разный личностный смысл
nbsp;барьер чувственный lt; насыщенные чувственные переживания, почаще негативного плана (стыд, чувство вины, ужаса, тревоги, низкая самооценка и др.), мешающие реализации личностной потенции человека в ходе общения
nbsp;барьер отношения lt; взаимонепонимание вследствие негативных чувств собеседников друг к другу как к личности или как представителям определенных соц групп
nbsp;барьер речи lt; возникает вследствие допущенных речевых ошибок (ошибочный выбор слов, оплошности в построении известья, недостатки речи, неверная оценка способности напарника понять передаваемую ему информацию, слабенькая аргументация и т.п.)
Установите соответствие между названием жеста и его проявлением
nbsp;жесты оценки lt; почесывание подбородка; вытягивание указательного пальца вдоль щеки; вставание и прохаживание и др. (человек оценивает информацию)
nbsp;жесты убежденности lt; соединение пальцев в купол пирамиды; раскачивание на стуле
nbsp;жесты нервозности и неуверенности lt; переплетенные пальцы рук; пощипывание ладошки; постукивание по столу пальцами; трогание спинки стула перед тем, как на него сесть
nbsp;жесты самоконтроля lt; руки сведены за спину, одна при этом сжимает иную; поза человека, сидячего на стуле и ухватившегося руками в подлокотник
Установите соответствие меж заглавием теоретического подхода к общению и его чертой
nbsp;неофpейдистский подход lt; общение - пpоцесс pеализации безотчетной базисной мотивации личности, напpимеp, потpебности во власти либо в любви, pегулиpующийся механизмами идентификации, психической защиты
nbsp;необихевиоpистский подход lt; общение - система поведенческих действий, размен подкpеплениями, диадическое взаимодействие, pеализация агpессивной мотивации, фактоp обучения моделям поведения
nbsp;пеpсонологический подход lt; общение - пpоцесс личностной самоактуализации, pеализации экзистенциальной сути личности, поиск взаимопонимания, личного смысла
Установите соответствие меж заглавием уровня общения (по Б.Ф.Ломову) и его характеристикой
nbsp;макроуровень lt; общение человека с иными людьми в согласовании со сложившимися публичными отношениями, нормами и традициями
nbsp;мезоуровень lt; общение в границах содержательной темы
nbsp;микроуровень lt; простой акт общения