Носитель системы научного знания, обладающий возможностями адекватного усвоения и воспроизводства скопленного

Носитель системы научного знания, обладающий возможностями адекватного усвоения и воспроизводства накопленного в обществе научного знания и обеспечения приращения имеющейся системы знания новым научным познанием, - это _ научного познания
(*ответ*) субъект
nbsp;объект
nbsp;предмет
nbsp;цель
Область науки и практики, занимающаяся разработкой методов управления наукой на уровне отдельных приватных фирм и муниципальных научных организаций в условиях рыночной экономики, - это
(*ответ*) научный менеджмент
nbsp;социальная информатика
nbsp;социология образования
nbsp;финансовый менеджмент
Область философии, предметом которой является общая структура закономерности функционирования и развития науки как системы научного познания, когнитивной деятельности, социального института, основы инновационной системы современного сообщества, - это
(*ответ*) философия науки
nbsp;семиотика
nbsp;герменевтика
nbsp;логика
Один из элементов оснований научной теории, исполняющий интегрирующую, синтезирующую и организующую функции по отношению ко всему массиву подлинных выражений определенной области науки, - это
(*ответ*) научный принцип
nbsp;метафора
nbsp;закон
nbsp;научный способ
Одна из основных тенденций современной науки, направленная на разделение научных областей, называется
(*ответ*) дифференциацией
nbsp;информатизацией
nbsp;математизацией
nbsp;интеграцией
Одна из основных тенденций современной науки, содействующая соединению научного знания, именуется
(*ответ*) интеграцией
nbsp;информатизацией
nbsp;математизацией
nbsp;дифференциацией
Одна из общих исследовательских стратегий по обеспечению синтеза научного познания, суть которой сочиняет логическое сведение одних правильных утверждений определенной предметной области к другим ее подлинным утверждениям, - это
(*ответ*) редукционизм
nbsp;теоретизм
nbsp;методологизм
nbsp;позитивизм
Одна из фундаментальных теорий современной постнеклассической науки, изучающая поведение сложных нелинейных систем, - это
(*ответ*) синергетика
nbsp;синектика
nbsp;семантика
nbsp;социобиология
Определение границ между эмпирическими и теоретическими науками, наукой и философией, научным и вненаучным познанием величается
(*ответ*) демаркацией
nbsp;диверсификацией
nbsp;редукцией
nbsp;фальсификацией
Главный вопрос этики науки - неувязка
(*ответ*) соотношения научного познания и ценностного мышления
nbsp;информатизации науки
nbsp;зависимости исследователя от социокультурных критерий
nbsp;отрицательных воздействий научно-технического прогресса
Необыкновенности европейской средневековой науки - это
(*ответ*) теологизм, телеологизм, герменевтика, схоластика, догматизм
nbsp;конкретная связь с практикой, сакрально-кастовый и догматический характер познания
nbsp;умозрительность, системность, логическая доказательность, методологическая рефлексия
nbsp;антителеологизм, объективность, прагматическая направленность
Необыкновенности естествознания в эпоху Восстановленья и Новое время - это
(*ответ*) светский нрав, натурализм, объектность, экспериментально-математический нрав, практическая применимость, доказательность
nbsp;антителеологизм, объективность, прагматическая направленность
nbsp;умозрительность, системность, логическая доказательность, методологическая рефлексия
nbsp;конкретная связь с практикой, сакрально-кастовый и догматический нрав познания