Верны ли определения?
А) Музейная среда - околомузейное место, фактически музейное

Верны ли определения?
А) Музейная среда - околомузейное место, собственно музейное здание, экспозиция
В) Музейная среда - коммуникационный подход - ставит во главу угла не предмет, а человека
nbsp;(*ответ*) А- да, В- нет
nbsp;А- да, В- да
nbsp;А- нет, В- да
nbsp;А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Музейный монумент - предмет музейно-педагогического процесса
В) Музейный преподаватель - устроитель процесса, цель которого обеспечить на основе субъектно-субъектных отношений непосредственное общение зрителя с монументом в рамках определенной учебной программки
nbsp;(*ответ*) А- да, В- да
nbsp;А- да, В- нет
nbsp;А- нет, В- да
nbsp;А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Музейный преподаватель - предмет музейно-педагогического процесса
В) Музейный памятник - устроитель процесса, цель которого обеспечить на базе субъектно-субъектных отношений конкретное общение созерцателя с монументом в рамках конкретной учебной программки
nbsp;(*ответ*) А- нет, В- нет
nbsp;А- да, В- нет
nbsp;А- да, В- да
nbsp;А- нет, В- да
Верны ли определения?
А) Зание - высшая форма отражения беспристрастной действительности, не существующая вне процесса познавательной деятельности, распознают повседневный, художественный и научный типы зания
В) Зание - модель при которой посетитель разговаривает с сотрудником музея
nbsp;(*ответ*) А- да, В- нет
nbsp;А- да, В- да
nbsp;А- нет, В- да
nbsp;А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Психолого-педагогический уровень - уровень, на котором социализация человека рассматривается как итог его активности и логики развития внешних по отношению к нему актуальных ситуаций
В) Социализация - актуальная практика, в которой индивидум более автономен и независим в процессах жизне-деятельности, будь то мышление либо творчество, учеба либо работа
nbsp;(*ответ*) А- да, В- да
nbsp;А- да, В- нет
nbsp;А- нет, В- да
nbsp;А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Развитие личности - процесс формирования соц качеств личности в итоге воспитания
В) Развитие личности - игра, содержание и характер которой равномерно изменяются
nbsp;(*ответ*) А- да, В- нет
nbsp;А- да, В- да
nbsp;А- нет, В- да
nbsp;А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Социализация - род людской деятельности, необыкновенностью которой является творенье нового, не имеющего аналогов в природе и в самой этой деятельности
В) Творчество род человеческой деятельности, особенностью которой является творенье нового, не имеющего аналогов в природе и в самой этой деятельности
nbsp;(*ответ*) А- нет, В- да
nbsp;А- да, В- нет
nbsp;А- да, В- да
nbsp;А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Социализация это актуальная практика, в которой индивидум более автономен и независим в процессах жизне-деятельности, будь то мышление либо творчество, учеба либо работа
В) Социализация - это массовая работа музеев с помощью средств, несущих научные познания.
nbsp;(*ответ*) А- да, В- нет
nbsp;А- да, В- да
nbsp;А- нет, В- да
nbsp;А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Творчество художественное формирование эстетического восприятия, музейной культуры, художественного вкуса
В) Творчество художественное - род деятельности, в процессе которого создаются образы, дозволяющие по-новенькому узреть окружающий мир
nbsp;(*ответ*) А- нет, В- да
nbsp;А- да, В- нет
nbsp;А- да, В- да
nbsp;А- нет, В- нет