Верны ли утверждения?
А) Ситуация наблюдатель как участникозначает, что наблюдающий -прежде

Верны ли утверждения?
А) Ситуация наблюдающий как соучастникозначает, что наблюдающий -прежде всего исследователь и, взаимодействуя с соучастниками социального процесса, не претендует быть реальным его соучастником. Образцами этой разновидности метода наблюдения могут служить хронометраж издержек времени, моментные наблюдения
В) Процесс исследования общественного явления методом наблюдения условно можно представить в виде последующей последовательности шагов: формулировка проблемы, описание объекта наблюдения, определение задач; определение единиц наблюдения и индикаторов изучаемых качеств поведения; разработка языка и системы понятий, в определениях которых будут описываться результаты наблюдения; определение выборочных процедур в ситуациях, когда имеется возможность сделать отбор из огромного количества наблюдений; подготовка технических документов для фиксации наблюдаемого явления (карточки, бланки протоколов; кодировочные бланки и т. п.); запись результатов наблюдений; анализ и интерпретация данных; подготовка отчета и выводов по итогам исследования
Подберите верный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Социологические школы, направленные на качественные способы исследования сообщества, используют способ наблюдения как один из центральных самостоятельных способов
В) Заключительный шаг эмпирического социологического исследования предполагает обработку, анализ и интерпретацию данных, получение эмпирически обоснованных обобщений, выводов и советов
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Учет уровней отображения дозволяет выделять общенаучные и непосредственно предметные способы исследования
В) Посреди общенаучных способов величайшую популярность получили способы системного подхода (системный анализ, моделирование), логико-теоретические способы (абстрагирования, сопоставления, индукции, дедукции и пр.), эмпирико-теоретические (опыт, измерение, наблюдение, описание и пр.)
Подберите верный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Формализованный анализ документальных источников (контент-анализ - анализ содержания) рассчитан на извлечение социологической информации из огромных массивов документальных источников, недоступных классическому интуитивному анализу
В) Формализованный анализ документов основан на стандартизации процедур поиска, определения в содержании документа единиц счета, которыми могут быть отдельные слова (определения, географические названия, имена политических деятелей и т.д.), суждения, выраженные и виде предложений, абзацев, фрагментов текстов и т.д., а также разные виды публикаций (по жанру, типу авторов, темам и т.п.)
Подберите верный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Целью предварительного анализа проблемной ситуации является выявление причин, определяющих нрав и динамику ее развития
В) Научные догадки это теоретические предположения об ожидаемых нами взаимосвязях меж разными фактами, служащие способом доказательства либо опровержения применяемых для выдвижения этих догадок теорий
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Социологи не торопятся ставить символ равенства между беспристрастной реальностью, выступающей предметом исследования, и данными, отражающими суждения людей о фактах, событиях и явлениях
В) Мастера-методисты отрабатывают технику постановки вопросов, сбора и анализа данных, математической обработки и эмпирической интерпретации ответов в умышленно для таких целей поставленных опытах
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет