Верны ли определения?
А) Педагогическое мастерство - высочайший уровень профессионализма педагога,

Верны ли определения?
А) Педагогическое мастерство - высочайший уровень профессионализма педагога, формирующийся и проявляющийся в его общении, поведении и деятельности, в том числе и связанной с инноваторским развитием студента.
В) Педагогическая культура - педагогический опыт, базирующийся на теоретической проработке, кардинально меняющий обычно сложившуюся практику обучения.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А- нет, В- нет
nbsp;А-да, В-нет
nbsp;А- да, В- да
nbsp;А- нет, В- да
Верны ли определения?
А) Педагогическое мастерство - высочайший уровень профессионализма преподавателя, формирующийся и проявляющийся в его общении, поведении и деятельности, в том числе и связанной с инноваторским развитием студента.
В) Педагогическое искусство - концентрированное выражение возвышенного, эстетически-этического дела педагога к своей проф деятельности, характеризующейся мастерством, творчеством и культурой.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А- да, В- да
nbsp;А-да, В-нет
nbsp;А- нет, В- да
nbsp;А- нет, В- нет
Творческое отражение, воссоздание реальности в художественных образах;
умение, мастерство, познание дела; самое дело, требующее такового умения, мастерства, - это
nbsp;(*ответ*) искусство
nbsp;изобретение
nbsp;инновация
nbsp;инновационная деятельность
В тесном смысле, диалог юзера с программой, т.е. размен текстовыми командами и ответами; в широком смысле диалог субъектов образования друг с приятелем с внедрением телекоммуникационных средств и способов) - это
nbsp;(*ответ*) интерактивное взаимодействие
nbsp;сотрудничество
nbsp;созидательно-преобразовательная деятельность обучающегося
nbsp;созидание
В числе признаков инновационно направленной педагогической технологии выделяются:
nbsp;(*ответ*) элементы педагогической технологии обязаны, с одной стороны, быть воссоздаваемы учителями, а с другой, гарантировать достижение планируемых результатов
nbsp;(*ответ*) технология разрабатывается под конкретный педагогический умысел (к примеру, технология процесса передачи знаний и разработка развития личности студента)
nbsp;мировоззренческие нюансы деятельности
nbsp;эстетические аспекты деятельности
В числе признаков инновационно направленной педагогической технологии выделяются:
nbsp;(*ответ*) технология предугадывает взаимосвязанную деятельность учителя и студентов на созидательной основе
nbsp;(*ответ*) технологическая цепочка педагогических деяний выстраивается требовательно в согласовании с мотивированными установками, имеющими форму определенного ожидаемого результата
nbsp;решение всеохватывающих задач
nbsp;решение ситуативных задач
В числе признаков инновационно направленной педагогической технологии выделяются:
nbsp;(*ответ*) педагогическая разработка взаимосвязана с педагогическим мастерством
nbsp;(*ответ*) элементы педагогической технологии обязаны, с одной стороны, быть воспроизводимы педагогами, а с иной, гарантировать достижение планируемых результатов
nbsp;порядочные стороны решения педагогических задач
nbsp;мировоззренческие нюансы деятельности
В числе признаков инновационно направленной педагогической технологии выделяются:
nbsp;(*ответ*) диагностические процедуры, содержащие аспекты, характеристики и инструментарий измерения результатов педагогической деятельности
nbsp;(*ответ*) в основе технологии лежит определенная методологическая позиция преподавателя
nbsp;мировоззренческие аспекты деятельности
nbsp;решение ситуативных задач
В числе признаков инновационно ориентированной педагогической технологии выделяются:
nbsp;(*ответ*) диагностические процедуры, содержащие критерии, показатели и инструментарий измерения результатов педагогической деятельности
nbsp;(*ответ*) технология разрабатывается под определенный педагогический замысел (к примеру, разработка процесса передачи познаний и разработка развития личности студента)
nbsp;психические нюансы деятельности
nbsp;нравственные стороны решения педагогических задач
В числе сущностных признаков инноваторской компетентности преподавателя выделяются
nbsp;(*ответ*) готовность
nbsp;(*ответ*) способность
nbsp;мировозрение
nbsp;направленность