Система социально-экономических, психолого-педагогических, мед и организационных мероприятий, направленных на формирование у

Система социально-экономических, психолого-педагогических, мед и организационных мероприятий, направленных на формирование у молодежи психической готовности к сознательному и обоснованному выбору профессии, - это
(*ответ*) профориентационная работа в учебном заведении
nbsp;профессиональная диагностика
nbsp;заключение о проф пригодности
nbsp;исследование персонально-психологических необыкновенностей
Система социальных, психологических, санитарно-гигиенических и физических характеристик деятельности - это _ труда.
(*ответ*) условия
nbsp;задачки
nbsp;цели
nbsp;средства
Снятие (либо уменьшение) прагматической неопределенности и определение методов действия в конкретных ситуациях - это главная функция такового компонента психической системы деятельности как
(*ответ*) процесс принятия решения
nbsp;коррекция
nbsp;контроль
nbsp;процесс планирования
Совокупность вещей, процессов, явлений, с которыми субъект в ходе деятельности практически либо на уровне мыслей ведет взаимодействие, - это
(*ответ*) предмет
nbsp;цель
nbsp;субъект
nbsp;объект
Совокупа орудий, способных усилить возможности человека распознавать необыкновенности предмета труда и повлиять на него, - это _ туда.
(*ответ*) средства
nbsp;объект
nbsp;предмет
nbsp;условия
Совокупность предметов, средств и критерий труда - это _ труда.
(*ответ*) объект
nbsp;проф среда
nbsp;субъект
nbsp;цель
Совокупность тех ресурсов (познаний, умений, компетентности и т. д.), которыми располагает субъект, - это
(*ответ*) внутренние условия
nbsp;способности
nbsp;мастерство
nbsp;наружные условия
Среда, где исполняется деятельность профессионалов, характеризующаяся санитарно-гигиеническими, психофизиологическими, педагогическими, психическими, социально-психическими и культурными факторами, - это
(*ответ*) проф среда
nbsp;окружающий мир
nbsp;окружающая среда
nbsp;экологическая среда
Условием удачного воплощения отдельных видов деятельности таких, как музыкальная, математическая, художественная, педагогическая и др. являются
(*ответ*) особые способности
nbsp;умения
nbsp;способности
nbsp;общие возможности
Условия исполнения деятельности разделяют на: 1) комфортные; 2) обычные; 3) возможные; 4) параэкстремальные; 5) экстремальные. Правильным ответом является
(*ответ*) 1,2,3,4,5
nbsp;только 2,3
nbsp;только 1,2,4,5
nbsp;только 2,3,5
Учреждения, организации, группы (к примеру - класс воспитанников, студенческий курс) и их представители, с которыми человеку реально приходится взаимодействовать, - это один из компонентов
(*ответ*) социально-контактной доли среды
nbsp;субъективной
nbsp;личной
nbsp;информационной доли среды