Система количественной оценки теста КРС включает _ симптомов(а)
(*ответ*) 5
nbsp;три

Система количественной оценки теста КРС включает _ симптомов(а)
(*ответ*) 5
nbsp;три
nbsp;четыре
nbsp;6
Совокупность высоконравственных свойств, определяющих сознательное отношение человека к окружающей среде, это _ свойства
(*ответ*) характерологические
nbsp;когнитивные
nbsp;психофизиологические
nbsp;темпераментальные
Совокупность практики ухода за ребенком, характера дисциплинарных воздействий, стиля общения, принятых в семье, сочиняет компонент вида жизни семьи, называемый
(*ответ*) поведенческим
nbsp;чувственным
nbsp;когнитивным
nbsp;культурным
Совокупа родительского чувственного дела к ребенку, восприятие малыша родителем и методов поведения с ним величается
(*ответ*) родительскими установками
nbsp;материнским инстинктом
nbsp;гендерной идентификацией
nbsp;прогностичностью поведения
Сообразно А.И.Захарову, нежеланным ребенком может быть
(*ответ*) случайный
(*ответ*) принуждённый
(*ответ*) ранний
nbsp;запланированный
Сообразно А.И.Захарову, нежеланным ребенком также может быть
(*ответ*) несоответствующий по полу
(*ответ*) излишний
(*ответ*) промежный
nbsp;запланированный
Сообразно Годфруа, привязанность мамы к собственному младенцу отчасти зависит не только от опыта, приобретенного ранее, в детстве, но и от связей, устанавливаемых после _, в итоге ее хлопот о ребенке и его реакции на эти заботы
(*ответ*) родов
Творенье не только определенных отношений меж родителями и их детками, но и их предпосылок заходит в _ функцию семьи
(*ответ*) воспитательную
nbsp;хозяйственную
nbsp;репродуктивную
nbsp;экономическую
Способность перестройки воздействия на малыша по ходу его взросления и в связи с разными переменами критерий жизни семьи, именуют
(*ответ*) гибкостью родительской позиции
nbsp;адекватностью родительской позиции
nbsp;прогностичностью родительской позиции
nbsp;социальной оценкой желанного поведения
Методы сознательного либо безотчетного усвоения в семье и воспроизводства общественного опыта называют _ домашнего воспитания
(*ответ*) механизмами
nbsp;принципами
nbsp;критериями
nbsp;вариациями
Сравнительные исследования показывают, что дети, воспитывающиеся в закрытых ребяческих учреждениях, имеют ряд общих черт: неименье привязанности к людям, _ в разных видах деятельности, недостающая познавательная активность, ситуативность поведения и мышления
(*ответ*) инициативы
Посреди разных стадий родительства выделяют _ стадий (и)
(*ответ*) пять
nbsp;три
nbsp;семь
nbsp;девять

Задать свой вопрос

---