_ имел практический склад разума, был профессиональным и аккуратным деловым человеком,

_ имел практический склад разума, был талантливым и аккуратным деловым человеком, который не веровал в институт семьи.
nbsp;(*ответ*) Энгельс
nbsp;Маркс
nbsp;Вебер
nbsp;Зиммель
_ нередко относят к той же категории социологов, что и Конта, из-за их воздействия на развитие социологии, но меж идеями этих мыслителей существуют веские различия.
nbsp;(*ответ*) Спенсера
nbsp;Элиаса
nbsp;Парсонса
nbsp;Абрамеса
_ удалось овладевать германской идеею во 2-ой четверти XIX в.
nbsp;(*ответ*) Гегелю
nbsp;Боллу
nbsp;Марксу
nbsp;Веберу
_ родился в Дерби, в Великобритании, 27 апреля 1820 г.
nbsp;(*ответ*) Спенсер
nbsp;Элиас
nbsp;Парсонс
nbsp;Абрамес
_ абсолютно естественный метод, средством которого люди выражают главные творческие порывы.
nbsp;(*ответ*) Производительность
nbsp;Повышение благосостояния
nbsp;Интеллектуальный труд
nbsp;Сокращение рабочего медли
Прогрессивная эпоха период политики реформизма _, которую проводили президенты Т. Рузвельт и В. Вильсон.
nbsp;(*ответ*) 19001917гг.
nbsp;19151922гг.
nbsp;19201927гг.
nbsp;19201937гг.
В _ году Энгельс опубликовал выдающуюся работу Положение рабочего класса в Великобритании.
nbsp;(*ответ*) 1855
nbsp;1865
nbsp;1875
nbsp;1885
В собственных Правилах социологического метода _ утверждал, что особым назначением социологии является изучение того, что он именовал соц фактами.
nbsp;(*ответ*) Дюркгейм
nbsp;Спенсер
nbsp;Симон
nbsp;Конт
В теориях Вебера было много исходных положений учения, принадлежащих _.
nbsp;(*ответ*) Марксу
nbsp;Энгельсу
nbsp;Гегелю
nbsp;Зиммелю
В то время как мыслители Просвещения были склонны подчеркивать _ индивидуальности, энтузиазм ограниченных реакционеров носил более соц нрав.
nbsp;(*ответ*) значимость
nbsp;невостребованность
nbsp;упраздненность
nbsp;незначительность
Во многом сострадание _ страданиям рабочего класса обосновано идеями Энгельса.
nbsp;(*ответ*) Маркса
nbsp;Болла
nbsp;Вебера
nbsp;Зиммеля
Диалектика (по _) - это образ мышления, который подчеркивает важность процесса, отношений, динамику, конфликты и противоречия динамический, а не статический способ размышления о мире
nbsp;(*ответ*) Гегелю
nbsp;Смолу
nbsp;Спенсеру
nbsp;Марксу
Для Дюркгейма решение заморочек, вскрытых делом Дрейфуса и сходственных кризисов, лежало в окончании _ кавардака в обществе.
nbsp;(*ответ*) нравственного
nbsp;психического
nbsp;нравственного
nbsp;общественного