Из перечисленного к стадии первоначального контакта с конфликтующими сторонами относятся: (1)

Из перечисленного к стадии первоначального контакта с конфликтующими сторонами относятся: (1) Содействие взаимопониманию; (2) Обучение сторон процессу медиации; (3) Установление первоначального контакта со гранями; (4) Помощь граням в выборе подхода; (5) Творенье атмосферы доверия; (6) Согласование подходов конфликтующих сторон; (7) Увеличение обязанностей
(*ответ*) 1, 2, 3, 5, 7
nbsp;2, 3, 4, 6, 7
nbsp;1, 3, 4, 5, 7
nbsp;3, 4, 5, 6, 7
Из перечисленного к стадии сбора и анализа инфы относятся: (1) Минимизация ложных и недействительных данных; (2) Определение стратегий и последовательных запланированных деяний; (3) Сбор и анализ относящихся к делу данных о субъектах; (4) Проверка точности данных; (5) Определение неожиданных деяний
(*ответ*) 1, 3, 4
nbsp;2, 4, 5
nbsp;1, 2, 4
nbsp;3, 4, 5
Из перечисленного к стадии творения атмосферы доверия и сотрудничества относятся: (1) Психическая подготовка сторон к роли в переговорах; (2) Работа с сильными эмоциями; (3) Исследование восприятия оппонентами друг друга; (4) Организация понимания соучастниками законности поставленных вопросов; (5) Открытие переговоров меж гранями; (6) Установление границ тем и вопросов для дискуссии; (7) Творенье основополагающих верховодил и поведенческих установок
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
nbsp;2, 4, 6, 7
nbsp;1, 3, 4, 6
nbsp;2, 3, 5, 7
Из перечисленного компромисс в итоге переговоров выбирается так как стороны: 1) не видят способности достигнуть выигрыша в конфликтной ситуации, который удовлетворит их потребности; 2) интересы сторон не взаимозависимы или совместимы; 3) не довольно сильны для того, чтоб использовать альтернативную стратегию; 4) хотят показать или содействовать сотрудничеству; 5) не доверяют друг другу довольно, чтоб осуществлять совместное решение проблемы; 6) приблизительно равные по силе и у их нет средств давления на другую сторону
(*ответ*) 1, 2, 5, 6
nbsp;1, 2, 3, 4
nbsp;3, 4, 5, 6
nbsp;1, 3, 4, 6
Из перечисленного общение при сотрудничестве характеризуется последующими необыкновенностями: 1) в общении сохраняются неформальные компоненты, которые используются соучастниками для поддержания отношений; 2) противостоящая сторона воспринимается как партнер; 3) воздействие соучастников ситуации друг на друга осуществляется в формальных рамках: апелляция к законам, к власти, к нормам; 4) противостоящая сторона воспринимается как оппонент; 5) основным способом воздействия партнеров друг на друга являются поиск решения, удовлетворяющего обе стороны, попытки убеждения, аргументация
(*ответ*) 1, 2, 5
nbsp;1, 4, 5
nbsp;2, 3, 4
nbsp;2, 4, 5
Из перечисленного ситуационный контекст конфликтного взаимодействия включает: 1) нрав ситуации; 2) собственные качества соучастников; 3) условия протекания конфликта; 4) наличие третьих сил; 5) прежний опыт взаимодействия сторон; 6) длительность предконфликтной ситуации; 7) цели сторон
(*ответ*) 1, 3, 4, 5
nbsp;3, 5, 6, 7
nbsp;1, 3, 4, 7
nbsp;2, 4, 5, 6
Из перечисленных для конфликта интересов подходят последующие типы вмешательства: 1) сфокусироваться на интересах, а не на позициях сторон; 2) согласиться на процесс сбора информации; 3) создать общее решение, отвечающее нуждам всех сторон; 4) создать общие критерии оценивания информации; 5) разыскивать пути для расширения опций и ресурсов; 6) использовать знатока, который выражает самостоятельное воззрение; 7) рассмотреть беспристрастные аспекты
(*ответ*) 1, 3, 5, 7
nbsp;1, 2, 4, 5
nbsp;3, 4, 6, 7
nbsp;2, 3, 5, 7