К видам синонимов из перечисленного: 1) семантические полные, 2) семантические частичные,

К видам синонимов из перечисленного: 1) семантические полные, 2) семантические частичные, выявляющие разные стороны значения, 3) стилистические, 4) семантико-стилистические, 5) контекстные, 6) отчасти контекстные - относятся
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5
nbsp;3, 4, 5, 6
nbsp;1, 3, 4, 5, 6
nbsp;2, 3, 4, 5, 6
К лишне трудным синтаксическим конструкциям, затрудняющим прыткое и точное восприятие речи относятся: 1) нанизывание падежей; 2) нарушение порядка слов в предложении; 3) загромождение предложения придаточными, сопричастными оборотами и иными обособленными конструкциями; 4) наличие 2-ух предикативных центров.
(*ответ*) 1, 2, 3
nbsp;1, 4
nbsp;1, 3, 4
nbsp;2, 3, 4
К аспектам, по которым могут отличаться друг от друга совпадающие либо близкие по значению паронимы из перечисленного: 1) методы управления, 2) лексическая сочетаемость, 3) функционально-стилевая расцветка, 4) сфера употребления, 5) синтаксическая функция, 6) этимология - относятся
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5
nbsp;1, 4, 5, 6
nbsp;3, 4, 5, 6
nbsp;2, 3, 4, 5, 6
К ошибкам, нарушающим точность речи, создающим речевую избыточность и многословие, из перечисленных : 1) плеоназм, 2) тавтология, 3) лексический повтор, 4) немотивированное нарушение границ стилистической сочетаемости - относятся
(*ответ*) 1, 2, 3
nbsp;1, 2, 3, 4
nbsp;3, 4, 1
nbsp;2, 3, 4
К_ уровню языка относятся такие пласты имеющихся в языке вариантов, как произносительные, акцентные, фонематические
(*ответ*) фонетическому
nbsp;грамматическому и лексическому
nbsp;лексическому
nbsp;грамматическому
К_ уровню языка относятся словоизменительные, словообразовательные и синтаксические варианты языка
(*ответ*) грамматическому
nbsp;лексико-фразеологическому
nbsp;фонетическому
nbsp;лексическому
Качество речи, предполагающее умение поочередно, непротиворечиво и аргументированно оформлять выражаемое содержание, - это _.
(*ответ*) логичность
nbsp;содержательность
nbsp;аргументация
nbsp;краткость
Качество речи, призванное регулировать речевое поведение, - это
(*ответ*) уместность
nbsp;краткость
nbsp;строгость
nbsp;логичность
Когда в речи употребляются слова, недалёкие по смыслу и поэтому логически излишние, - это
(*ответ*) плеоназм
nbsp;эвфемизм
nbsp;лексические повторы
nbsp;тавтология
Культура речи изучает
(*ответ*) совокупа и систему коммуникативных свойств речи
nbsp;литературный язык
nbsp;слово как единицу языка
nbsp;стили языка