Сфера людской деятельности, результатом которой является новое познание о реальности, отвечающее

Сфера человеческой деятельности, результатом которой является новое знание о реальности, отвечающее критерию истинности, - это
nbsp;(*ответ*) наука
Схему эмпирической загруженности теории, связывающую теорию и опыт как два уровня исследования, разработал
nbsp;(*ответ*) К. Хольцкамп
nbsp;А. Маслоу
nbsp;К. Поппер
nbsp;П. Фейерабенд
Т. Кун выделял последующие разные состояния науки:
nbsp;(*ответ*) революционная фаза
nbsp;(*ответ*) фаза обычной науки
nbsp;философская фаза
nbsp;мифологическая фаза
Теоретическое исследование характеризуется последующими необыкновенностями:
nbsp;(*ответ*) учёный имеет дело не с самой реальностью, а с её мысленной репрезентацией
nbsp;(*ответ*) работа совершается в уме, объект исследования это интеллектуальный образ
nbsp;(*ответ*) в результате исследования получается обобщённое, абстрактное знание
nbsp;взаимодействие учёного с графиками, таблицами, формулами происходит во наружном плане деянья
nbsp;учёный ведет взаимодействие с самим объектом, а не с его знаково-символическим аналогом
Теории ad hos (для данного случая) это теория
nbsp;(*ответ*) позволяющие осознать только те явления и закономерности, для изъяснения которых они были разработаны
nbsp;дозволяющие понять общие закономерности явлений и сделать длительный прогноз
nbsp;построенные на предположениях, имеющих индуктивную базу
nbsp;используемые при шкалировании результатов тестирования
Только путём лонгитюдинального исследования могут быть решены такие проблемы психологии, как:
nbsp;(*ответ*) неувязка становления и формирования личности
nbsp;(*ответ*) предвидение последующего хода психологической эволюции
nbsp;исследование необыкновенностей памяти старших дошкольников
nbsp;исследование особенностей мышления младших школьников
Обычное, повседневное знание зафиксировано в следующих явлениях:
nbsp;(*ответ*) в природном языке в значениях слов, обрисовывающих черты личности и поведения человека
nbsp;(*ответ*) в поговорках и поговорках
nbsp;в религиозных представлениях о душе
nbsp;в понятиях этики и эстетики
У истоков происхождения современного формирующего опыта стоял выдающий российский психолог. (введите фамилию )
nbsp;(*ответ*) Выготский
Критериями удачливости проведения персональной беседы являются:
nbsp;(*ответ*) наличие установленного психического контакта меж исследователем и испытуемым, положительные и благожелательные дела меж ними
nbsp;(*ответ*) проведение беседы с учётом данных, полученных при помощи способов наблюдения и анкетирования
nbsp;(*ответ*) проведение беседы в нетрадиционной обстановке, неформальных либо свободных критериях
nbsp;психологическая отчуждённость между исследователем и испытуемым
nbsp;наличие обыкновенных стереотипов межличностного восприятия и общения меж исследователем и испытуемым
Установите соответствие между видами измерения, выделяемыми С.С. Папояном в природных науках, и их определениями
nbsp;nbsp;основательное измерение lt; измерение, основанное на основательных эмпирических закономерностях, дозволяющее непосредственно вывести ситему числовых отношений из эмпирической системы
nbsp;nbsp;производное измерение lt; измерение переменных на базе закономерностей, связывающих эти переменные с иными
nbsp;nbsp;измерение по определению lt; измерение, проводимое в случаях, когда произвольно подразумевается, что система наблюдаемых признаков описывает конкретно наблюдаемое свойство объекта