Шаг проф зрелости подходит возрастной категории людей от
(*ответ*) 30

Шаг профессиональной зрелости подходит возрастной категории людей от
(*ответ*) 30 до 50 лет
nbsp;35 до 40 лет
nbsp;35 до 55 лет
nbsp;25 до 40 лет
Методический максимализм содержится в
(*ответ*) перегрузке урока активными формами обучения
nbsp;признании ценности методики обучения в противовес дидактике
nbsp;стремлении использовать готовые методические советы
nbsp;использовании одинаковых способов обучения
Механизм мастерства заключается в
(*ответ*) складывающейся повадке к ограниченному кругу воспоминаний, точно обозначенным маршрутам реакции
nbsp;развитии педагогических способностей
nbsp;усвоении приемов самосовершенствования
nbsp;овладении новыми педагогическими технологиями
Действенный опыт, дозволяющий достигать хороших результатов в учебно-воспитательной работе при сравнительно невысоких издержек сил, средств и медли, именуется
(*ответ*) передовым педагогическим
nbsp;хорошим
nbsp;инноваторской деятельностью
nbsp;новаторским
Процесс самопознания человеком внутренних психологических актов и состояний величается
(*ответ*) рефлексией
nbsp;актуализацией
nbsp;аутотренингом
nbsp;эмпатией
В качестве способов самовоспитания используются способы: 1) самоприказа; 2) самовнушения; 3) самоубеждения; 4) самоконтроля. Правильным ответом является
(*ответ*) 1,2,3,4
nbsp;только 1,2
nbsp;только 1,4
nbsp;только 1,2,3
В рефлексивно-аналитическом разговоре выделяют последующие этапы: 1) установление доверительной дистанции; 2) анализ и структурирование препядствия; 3) конкретизация препядствия и обсуждение проблемы стратегии деятельности; 4) концентрация на себе. Правильным ответом является
(*ответ*) 1,2,3
nbsp;1,3,4
nbsp;3,4
nbsp;1,2,3,4
В рефлексивно-аналитическом диалоге более главный и трудный шаг - это
(*ответ*) установление доверительной дистанции
nbsp;конкретизация трудности
nbsp;структурирование трудности
nbsp;анализ препядствия
В фазе реализации человек пытается равномерно во все более усложняющихся ситуациях действовать в реальной реальности, так как его учили, - это способ второго уровня деятельности, который именуется
(*ответ*) подражанием
nbsp;советом
nbsp;ободрением
nbsp;побуждением
В фазе усвоения человек следит за поведением другого человека, служащего моделью, - это способ второго уровня деятельности, который называется
(*ответ*) подражанием
nbsp;ободрением
nbsp;выслушиванием
nbsp;критикой
Возрастно-половые и индивидно-типические характеристики относятся к _ особенностям личности.
(*ответ*) физиологическим
nbsp;биопсихическим
nbsp;психологическим
nbsp;психофизиологическим