По нраву образов воображение может быть _ и абстрактным
(*ответ*) конкретным

По характеру образов воображение может быть _ и абстрактным
(*ответ*) конкретным
По характеру решаемых задач распознают _ и практическое мышление
(*ответ*) теоретическое
Под _ препятствиями, которые преодолевает человек для заслуги цели, предполагаются личные, собственные побуждения, мешающие исполнять намеченное, когда человеку тяжело вынудить себя работать, преодолеть лень, вялость, желание заниматься чем-то иным, не имеющим отношения к задачке, которую надобно выполнить
(*ответ*) внутренними
Под _ препятствиями, которые преодолевает человек для заслуги цели, предполагаются беспристрастные трудности самого дела, его сложность, различные помехи, противодействие иных людей, томные условия для работы и т.п.
(*ответ*) внешними
Под _ нрава разумеют те или другие необыкновенности личности человека, которые систематически проявляются в различных видах его деятельности и по которым можно судить о его вероятных поступках в определенных критериях
(*ответ*) чертой
Под уровнем притязаний понимается:
(*ответ*) характеристика личности, определяемая мерой трудности целей и задач, которые личность избирает и ставит перед собой
nbsp;метод психологического исследования
nbsp;социально принятые в данном сообществе управляла поведения
nbsp;комплекс физических характеристик сердитой системы
Полная или частичная утрата речи, обусловленная локальными поражениями головного мозга, называется
(*ответ*) афазией
nbsp;вербигерацией
nbsp;аграфией
nbsp;заиканием
Понятие, означающее совокупа сердитых структур, проводящих сердитые импульсы от раздражителей, находящихся на периферии тела, к центру, перерабатывающих их в центральной нервной системе и вызывающих реакцию на подходящие раздражители, это
(*ответ*) рефлекторная дуга
nbsp;сенсор
nbsp;эффектор
nbsp;проводящие пути
Понятие, описывающее трудоспособность, выносливость сердитой системы и значащее ее способность переносить сильное возбуждение либо торможение, величается _ нервных процессов
(*ответ*) силой
nbsp;слабостью
nbsp;устойчивостью
nbsp;уравновешенностью
Понятия, как одна из определенных форм мышления, могут быть
(*ответ*) общими и единичными
(*ответ*) абстрактными и конкретными
(*ответ*) теоретическими и эмпирическими
nbsp;общими и приватными
nbsp;индуктивными и дедуктивными
Порог чувствительности, отражающий предел чувствительности каждого сенсора, за которым теснее не может наступить возбуждение, величается
(*ответ*) физиологическим
nbsp;психологическим
nbsp;нижним
nbsp;верхним
Порогом различения именуется
(*ответ*) малое различие меж 2-мя раздражителями, вызывающее чуть приметное различение ощущений
nbsp;максимальное различие между 2-мя раздражителями, вызывающее чуть приметное различение чувств
nbsp;максимальная сила раздражителя, при которой возникает чувство
nbsp;малая сила раздражителя, при которой возникает чувство
Потребности в организации, стабильности, в законе и порядке, в предсказуемости событий и в свободе от таких угрожающих сил, как болезнь, страх и хаос, образуют
(*ответ*) потребности безопасности
(*ответ*) потребности охраны
nbsp;вещественные потребности
Потребности по их происхождению делят на первичные, _ и вторичные, обретенные в процессе роста и развития личности
(*ответ*) био
Потребности, которые являются решающими для развития человека, именуются
(*ответ*) базисными
nbsp;главными
nbsp;врожденными
nbsp;первичными

Задать свой вопрос

---