Плач в эксперименте на привязанность деток оценивался по количеству 20-секундных периодов,

Плач в опыте на привязанность малышей оценивался по количеству 20-секундных периодов, в течение которых ребенок, по мнению знатока, плачет:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Понятие quot;напряжение потребностейquot; предлагал:
nbsp;(*ответ*) К. Левин
nbsp;Ж. Готфруа
nbsp;А. Н. Леонтьев
nbsp;А. Ф. Лазурский
При построении экспериментального плана тестирование обозначается буквой:
nbsp;(*ответ*) О
nbsp;А
nbsp;И
nbsp;П
Тестирование позволяет оценить объем и качество познаний, приобретенных студентами на упражнениях:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
У детей в возрасте от 12 до 14 месяцев выявилась специфичная реакция на неимение матери:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Опыт на привязанность деток к мамы был проведен в 1957 году:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Опыт на привязанность деток провел Аронс:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Опыт строится для проверки не наименее 2-ух экспериментальных гипотез:
nbsp;(*ответ*) ошибочно
nbsp;верно
Направленность и сосредоточенность психологической активности на определенном объекте, динамическая сторона всех познавательных процессов - внимание:
nbsp;(*ответ*) да, направленность и сосредоточенность психологической активности на определенном объекте, динамическая сторона всех познавательных процессов - внимание
nbsp;нет, направленность и сосредоточенность психологической активности на определенном объекте, динамическая сторона всех познавательных процессов - не внимание
Один из вариантов основного психофизического закона, предполагающий наличие не логарифмической, а степенной многофункциональной зависимости между величиной стимула и силой ощущения, - закон Бугера-Вебера:
nbsp;(*ответ*) нет, один из вариантов главного психофизического закона, предполагающий наличие не логарифмической, а степенной многофункциональной зависимости меж величиной стимула и силой чувства, - не закон Бугера-Вебера
nbsp;да, один из вариантов главного психофизического закона, предполагающий наличие не логарифмической, а степенной функциональной зависимости меж величиной стимула и силой чувства, - закон Бугера-Вебера
Отнесенность приятного вида восприятия к определенным предметам наружного мира - целостность восприятия:
nbsp;(*ответ*) нет, отнесенность приятного вида восприятия к определенным предметам наружного мира - предметность восприятия
nbsp;да, отнесенность приятного вида восприятия к определенным предметам внешнего мира - целостность восприятия
Психофизический закон, выражающий всепостоянство дела приращения величины раздражителя, породившего чуть приметное изменение силы чувства, к его начальной величине, - закон Стивенса:
nbsp;(*ответ*) нет, психофизический закон, выражающий всепостоянство отношения приращения величины раздражителя, породившего чуть приметное изменение силы ощущения, к его начальной величине, - не закон Стивенса
nbsp;да, психофизический закон, выражающий постоянство отношения приращения величины раздражителя, породившего чуть приметное изменение силы ощущения, к его начальной величине, - закон Стивенса
Способность организма запоминать и реагировать на воздействие среды, не имеющее непосредственного биологического значения, но вызывающее психическую реакцию в форме чувств, - восприятие:
nbsp;(*ответ*) нет, способность организма запоминать и реагировать на воздействие среды, не имеющее конкретного био значения, но вызывающее психическую реакцию в форме ощущений, - не восприятие
nbsp;да, способность организма запоминать и реагировать на воздействие среды, не имеющее конкретного биологического значения, но вызывающее психологическую реакцию в форме чувств, - восприятие
Ступень сосредоточенности внимания на объекте - концентрация внимания:
nbsp;(*ответ*) да, степень сосредоточенности внимания на объекте - концентрация внимания
nbsp;нет, ступень сосредоточенности внимания на объекте - подвижность внимания