Верны ли определения?
А) Образование - это процесс развития и саморазвития

Верны ли определения?
А) Образование - это процесс развития и саморазвития личности, направленный на овладение социально означаемым опытом населения земли, воплощенным в познаниях, умениях, творческой деятельности.
В) Система образования - это социальные университеты, исполняющие образовательные (воспитательные, дидактические, развивающие) функции.
Подберите правильный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Организаторский стиль деятельности фаворита в образовании - это совокупа черт и признаков влиятельного управляющего, которые дозволяют ему проявлять креативность, стимулировать новизну и оригинальность деятельности подчиненных, а также обучающихся.
В) Компетентностный подход к результатам образования - это направление в оценке результатов образования, когда в качестве таковых выступают компетенции обучающегося (выпускника) образовательного учреждения.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Процесс воздействия на обучающихся и их родителей, коллег и иных людей с позиции занимаемой должности - это формальное лидерство педагога.
В) Предназначение человека, обращающего чью-либо деятельность на реализацию своих правящих деяний, - это лидерская функция руководителя в системе образования.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Совокупа отличительных черт и признаков человека, которые проявляются при выполнении им каких-или деяний, - это стиль руководства.
В) Направление в науке, предметом изучения в котором является специфика психических (когнитивных, чувственных, поведенческих) структур, процессов, устройств лидерства, - это лидерология.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Способность и готовность обучающегося (выпускника) образовательного учреждения применять познания, способности, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области - это формальное лидерство.
В) Неформальное лидерство управляющего (преподавателя) - это процесс воздействия на обучающихся (учеников) и их родителей, коллег и других людей не с позиции занимаемой должности, а при поддержки собственных возможностей, умения и (либо) иных личных ресурсов.
Подберите правильный ответ
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Стиль управления, который характеризуется высокой централизацией управления, преобладанием единоначалия, - это директивный стиль управления.
В) Стиль управления, который характеризуется распределением возможностей, инициативы и ответственности между руководителем и заместителями, управляющим и подчиненными, - это либеральный стиль управления.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Эмпатия - это сопереживание ощущениям иных людей.
В) Управление ощущеньями других людей - это умение оказывать эмоциональное воздействие в различных ситуациях взаимодействия с подчиненными, влиять и вдохновлять, урегулировать конфликты, творить команду и усиливать командный дух, усиливать и поддерживать личные взаимоотношения с тружениками.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет