Установите соответствие
nbsp;nbsp;Потенциально-статистический нюанс субъектности lt; Подразумевает выделение в структуре

Установите соответствие
nbsp;nbsp;Потенциально-статистический аспект субъектности lt; Подразумевает выделение в структуре субъектности субъектного опыта, системы установок и отношений
nbsp;nbsp;Результативно-реализационный нюанс субъектности lt; Предполагает выделение в структуре субъектности активности и динамичности
nbsp;nbsp;Субъектность lt; Целостная черта активности человека, обнаруживаемая в деятельности и поведении
Установите соответствие
nbsp;nbsp;Субъектный опыт lt; Субъектная активность, которая пережита и оценена субъектом деятельности и поведения
nbsp;nbsp;Субъектное отношение lt; Оценка собственных способностей и разумная их организация с усилиями иных людей
nbsp;nbsp;Статический и динамический аспекты субъектности lt; Характеризуется реципрокными отношениями и связями
Установите соответствие
nbsp;nbsp;Субъектность установки lt; Часть структуры субъектности, которая значит формирование у человека внутренней позиции субъекта либо субъектной позиции
nbsp;nbsp;Субъектная позиция lt; Потенциальная готовность, расположенность субъекта самостоятельно действовать и поступать в ситуации неопределенности
nbsp;nbsp;Субъектное отношение к для себя lt; Субъектно-представленное осознание собственных способностей и собственного места в деятельности
Установите соответствие
nbsp;nbsp;Функциональное значение установок lt; Обеспечение определенной стабильности деятельности субъекта и его поведения
nbsp;nbsp;Субъектная позиция lt; Интегральное образование, которое описывает стиль и содержательную характеристику возможной активности
nbsp;nbsp;Внешний вектор формирования субъектной позиции lt; Представлен пространственно-временной чертой, плоскостью реального деяния и поведения
Установите соответствие
nbsp;nbsp;Внутренний вектор формирования субъектной позиции lt; Представлен ценностно-смысловыми характеристиками
nbsp;nbsp;Активность lt; Характеристика поведения, связанная с интенсивностью усилий человека, направленная на достижение цели
nbsp;nbsp;Субъектная активность lt; Активность, которую человек развивает как создатель собственных усилий (А.К.)Осницкий
Установите соответствие
nbsp;nbsp;Профессиональная субъектность lt; Субъектность, реализуемая и развиваемая посредством активности в пространстве профессиональной деятельности
nbsp;nbsp;В функционально-динамическом плане субъектная активность lt; Есть самодетерминация, самоактуализация, самоопределение и самоорганизация
nbsp;nbsp;Параметрами высококачественной оценки субъектной активности lt; Являются самопроизвольность, избирательность, адекватность, продуктивность, осознанность
Установите соответствие
nbsp;nbsp;Параметрами высококачественной оценки субъектной активности lt; Являются устойчивость, своевременность, направленность
nbsp;nbsp;Автономность и самостоятельность lt; Способность исполнять самоопределение своей активности, ее смысловое обусловливание и ресурсное обеспечение
nbsp;nbsp;Ответственность lt; Добровольное взятие на себя гарантий по обеспечению результата, условие деятельности, уровня качества, готовности отвечать за ее последствия
Установите соответствие
nbsp;nbsp;Христианская психология lt; психология, предмет которой пересекается с верой
nbsp;nbsp;Добронравная психология lt; психология, действующая и видящая мир изнутри порядочного места, добронравного понимания человека
nbsp;nbsp;Интегративная психология lt; направление, которое соединяет познания разных областей исследования человека на принципе целостности
Установите соответствие
nbsp;nbsp;Дифференциальная психология lt; отрасль психологии, изучающая персонально-психические различия меж индивидумами и меж группами людей, а также предпосылки и последствия этих различий
nbsp;nbsp;Соц психология lt; ветвь психологии, изучающая психические особенности и закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные их включением в социальные группы и существование в них, а также психические свойства этих групп
nbsp;nbsp;Экологическая психология lt; междисциплинарная область познаний о психологических качествах взаимоотношений человека и наружной среды (пространственно-географической, социальной, культурной)
Установите соответствие
nbsp;nbsp;Акмеология lt; раздел психологии развития, исследующий закономерности и механизмы, обеспечивающие возможность заслуги высшей ступени личного развития
nbsp;nbsp;Гендер lt; социальный пол, определяющий поведение человека в сообществе и то, как это поведение воспринимается
nbsp;nbsp;Экология lt; наука об отношениях живых организмов и их сообществ меж собой и с окружающей средой
Установите соответствие
nbsp;nbsp;Этническая идентичность lt; составная часть социальной идентичности личности, психологическая категория, которая относится к осознанию своей принадлежности к определенной этнической общности
nbsp;nbsp;Соц стереотип lt; облегченный, схематизированный образ соц объектов, характеризующийся высочайшей ступенью согласованности личных представлений
nbsp;nbsp;Полоролевая идентификация lt; процесс и итог приобретенья ребенком психических и поведенческих необыкновенностей человека определенного пола
Установите соответствие
nbsp;nbsp;Психология развития lt; область психологии, предметом которой является закономерное изменение человека во медли и связанное с этим факты и явления психической жизни, разнородные процессы макро и микропсихического развития вообщем
nbsp;nbsp;Особенность lt; человек, описываемый со стороны собственных социально значимых отличий от иных людей, своеобразие психики и личности индивида, ее неповторимость
nbsp;nbsp;Гендерная психология lt; раздел дифференциальной психологии, в котором изучаются закономерности поведения человека в сообществе, определённые его биологическим полом, социальным полом (гендером) и их соотношением