Установите соответствие меж понятиями и определениями:
nbsp;экология lt; наука об отношениях

Установите соответствие меж понятиями и определениями:
nbsp;экология lt; наука об отношениях организмов с окружающей средой
nbsp;педология lt; наука, занимающаяся всесторонним изучением ребенка на базе всех наук и приспособлением процесса обучения и воспитания к нуждам и необыкновенностям ребенка
nbsp;аксиология lt; философское учение о мире ценностей, их месте в действительности, которая ставит вопросы о связи ценностей между собой и связи их с природой, культурой, сообществом и персоною
nbsp;гуманистическая теория воспитания lt; теория воспитания, которая осматривает малыша как уникального индивида, целостную личность, стремящуюся к полному самоосуществлению (самореализации), как наивысшую ценность
Учитель - это не профессия, педагогика - это не наука, это _
(*ответ*) образ жизни
nbsp;линия поведения
nbsp;смысл жизни
nbsp;эталон для подражания
Философское учение о мире ценностей, их месте в действительности, которая ставит вопросы о связи ценностей меж собой и связи их с природой, культурой, сообществом и персоною, называется
(*ответ*) аксиологией
nbsp;педологией
nbsp;экологией
nbsp;волнологией
Формирование у учеников системы социальных отношений к обществу, государству, законам, нормам, традициям, к окружающим людям и т.д. именуют _ воспитанием
(*ответ*) соц
nbsp;духовно-нравственным
nbsp;профессиональным
nbsp;учебным
Черта преподавателя представляет совокупность компонент мастерски-педагогической культуры учителя-воспитателя, главными признаками которой являются:
(*ответ*) духовность
(*ответ*) гуманизм
(*ответ*) интеллигентность
(*ответ*) развитый ум
(*ответ*) устойчивая педагогическая направленность интересов и потребностей
(*ответ*) способность к творчеству и педагогическое мастерство
nbsp;слабенький кругозор
nbsp;неимение интереса к людям
nbsp;агрессивность
Целенаправленный, умышленно организованный процесс, осуществляемый по заказу сообщества и с учетом возможных возможностей ученика специально подготовленными людьми, называется
(*ответ*) воспитанием
nbsp;педагогикой
nbsp;аксиологией
nbsp;адаптацией
Цель - установление обратной связи и педагогического стимулирования учеников в _ виде педагогической деятельности
(*ответ*) аналитико-оценочном
nbsp;организаторском
nbsp;информационном
nbsp;диагностическом
Цель воспитания, по Демокриту, - это
(*ответ*) дать человеку три дара - хорошо думать, хорошо сказать, хорошо делать
nbsp;совокупа добродетелей
nbsp;аспекты воспитанности
nbsp;укрощение бешеной резвости малыша
Целью воспитания является
(*ответ*) всестороннее, гармоничное развитие личности
nbsp;самостоятельная деятельность
nbsp;саморазвитие
nbsp;сотрудничество