Стремление индивидума воплотить собственный личностный потенциал представляет собой
(*ответ*) потребность

Рвение индивидума воплотить собственный личностный потенциал представляет собой
(*ответ*) потребность самореализации
nbsp;процесс самооценки
nbsp;процесс самоутверждения
nbsp;потребность персонализации
Рвение человека быть в сообществе иных людей - это
(*ответ*) аффилиация
nbsp;альтруизм
nbsp;аттракция
nbsp;инфецирование
Рвение человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личных способностей - это
(*ответ*) самоактуализация
nbsp;самоопределение
nbsp;самопрезентация
nbsp;саморазвитие
Сущность подхода к исследованию личности, который был предложен А. Н. Леонтьевым, содержится в том, что личность рассматривается в неразрывной связи с
(*ответ*) деятельностью
nbsp;отношениями
nbsp;поведением
nbsp;общением
Существование расхождения меж реальным поведением хозяев гостиниц и отношением к лицам китайской национальности послужило основой вывода, который получил название
(*ответ*) феномен Лапьера
nbsp;эффект ожидания
nbsp;когнитивной сложности
nbsp;перцептивной охраны
Теория, которая в качестве предмета исследования рассматривает людские желанья, эмоции и полоролевое поведение, называется
(*ответ*) теорией психосексульного развития
nbsp;теорией психофизиологического развития
nbsp;теорией когнитивного развития
nbsp;теорией психосоциального развития
Термин, который употребляется психологами для обозначения предписываемых деяний, которые можно найти как социально-положительный это
(*ответ*) просоциальное поведение
nbsp;личностное поведение
nbsp;групповое поведение
nbsp;индивидуальное поведение
Формирование личности как социального свойства индивидума в итоге его социализации воспитания представляет собой
(*ответ*) процесс развития личности
nbsp;шаг воспитания личности
nbsp;этап становления личности
nbsp;процесс гуманизации личности
Формирование разнородных мотивов, способностей и интересов представляет собой _ развитие личности
(*ответ*) гармоническое
nbsp;целенаправленное
nbsp;многостороннее
nbsp;системное
Черта личности, определяющая интенсивность, длительность, частоту и разнообразие исполняемых деяний либо деятельностей какого-либо рода, - это
(*ответ*) активность
nbsp;мотивация
nbsp;направленность
nbsp;чувственность
Целостное динамическое состояние субъекта, состояние готовности к определенной активности представляет собой
(*ответ*) установку
nbsp;мотив
nbsp;потребность
nbsp;динамический стереотип