Медитация - активный способ обучения с элементами релаксации, внушения и забавы:

Медитация - активный способ обучения с элементами релаксации, внушения и игры:
(*ответ*) нет, медитация - не активный метод обучения с элементами релаксации, внушения и забавы
nbsp;да, медитация - активный способ обучения с элементами релаксации, внушения и забавы
Мозговой штурм - условное заглавие методов активизации группового поиска мыслях, решения заморочек:
(*ответ*) да, мозговой штурм - условное название способов активизации группового поиска мыслях, решения заморочек
nbsp;нет, мозговой штурм - не условное заглавие способов активизации группового поиска мыслях, решения заморочек
Планирование деяний - фаза консультирования, предполагающая проверку правильности и выполнимости предложений, приготовленных консультантом в сотрудничестве с клиентом:
(*ответ*) нет, планирование деяний - фаза консультирования, не предполагающая проверку правильности и выполнимости предложений, подготовленных консультантом в сотрудничестве с клиентом
nbsp;да, планирование действий - фаза консультирования, предполагающая проверку корректности и выполнимости предложений, подготовленных консультантом в сотрудничестве с клиентом
Семья - малая соц группа общества, главнейшая форма организации собственного быта, основанная на брачном союзе и схожих связях:
(*ответ*) да, семья - малая социальная группа сообщества, важнейшая форма организации собственного быта, основанная на брачном союзе и схожих связях
nbsp;нет, семья - не малая соц группа сообщества, наиглавнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и схожих связях
Социально-психологическое консультирование - форма оказания социально-психической поддержки в разрешении межличностных, межгрупповых и семейных заморочек:
(*ответ*) да, социально-психологическое консультирование - форма оказания социально-психической поддержки в разрешении межличностных, межгрупповых и семейных заморочек
nbsp;нет, социально-психологическое консультирование - не форма оказания социально-психической подмоги в разрешении межличностных, межгрупповых и семейных проблем
quot;Selfquot; (самость) по мнению Дж.Мида, это
(*ответ*) совокупность импульсивного и нормативного quot;Яquot;, их активное взаимодействие
nbsp;импульсивное, творческое, движущее начало личности
nbsp;собственного рода внутренний соц контроль, основанный на учете требований других людей
nbsp;интериоризованный образ отца
quot;Личностьquot; в человеке
(*ответ*) моложе человека как индивида
nbsp;ветше человека как индивидума
nbsp;ровесница человека как индивидума
nbsp;не сравнима по медли возникновения с quot;индивидумомquot; в человеке
_ группой именуется группа людей, в чем-то значимых для индивидума, к которой он себя добровольно приравнивает либо членом которой хотел бы стать
(*ответ*) Референтной
_ относится (-ятся) к вербальным средствам общения
(*ответ*) Речь
nbsp;Система контакта глаз
nbsp;Жесты
nbsp;Мимика
_ проекции величается свойство людей приписывать приятному для нас собеседнику свои собственные плюсы
(*ответ*) Эффектом
_ это социально-психологическое качество человека быть субъектом социально-означаемых, индивидуально-обычных форм деятельности и общения, зания и переживания
(*ответ*) Личность
nbsp;Особенность
nbsp;Индивид
nbsp;Коммуникатор
_ высказал положение о том, что решающую роль в социальной жизни личности играет коллективное безотчетное
(*ответ*) К.Юнг
nbsp;З.Фрейд
nbsp;Б.Скиннер
nbsp;А.Адлер
_ величается значимость воззрения определенного члена группы для большинства других членов группы
(*ответ*) Референтностью
nbsp;Деловым лидерством
nbsp;Чувственным лидерством
nbsp;Проф преобладанием

Задать свой вопрос

---