Оценка поведения, с точки зрения бихевиоризма, дозволяет оценить психическое состояние человека:

Оценка поведения, с точки зрения бихевиоризма, дозволяет оценить психическое состояние человека:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Поведение человека носит ограниченный характер:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Под влиянием детских фрустраций формируется определенная система психической охраны человека:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Под полем в гештальтпсихологии понимается наружная среда:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Понятие quot;школаquot; включает в себя научно-образовательное значение той либо другой школы:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Предметом психологии бихевиоризм объявляет поведение:
nbsp;(*ответ*) верно
nbsp;ошибочно
Приверженцем гештальтпсихологии не являлся:
nbsp;(*ответ*) Д. Г. Мид
nbsp;М. Вертгеймер
nbsp;В. Кёлер
nbsp;К. Коффка
Процесс научения может носить направленный характер:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Психологические образы носят целостный нрав:
nbsp;(*ответ*) правильно
nbsp;ошибочно
Психическое деяние по своей природе является довольно трудным актом:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Референтная группа - группа, означаемая для данного человека:
nbsp;(*ответ*) верно
nbsp;неверно
Свобода личности, свобода человека ограничена его способностями прогнозирования будущего:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Социальный бихевиоризм разработал теорию фрустрации:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Структурализм как направление возглавил:
nbsp;(*ответ*) Э. Б. Титченер
nbsp;О. Кюльпе
nbsp;Ф. Брентано
nbsp;Э. Торндайк
Фрустрация - дезорганизация поведения, вызванная невыполнимостью справиться с трудностями:
nbsp;(*ответ*) правильно
nbsp;ошибочно
Э. Б. Титченер пытался приблизить психологию к природным наукам:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Э. Б. Титченер является последователем В. Вундта:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
А. Адлер отделяется от З. Фрейда с 1923 года:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Творцом аналитической теории является:
nbsp;(*ответ*) Фрейд
nbsp;Пиаже
nbsp;Адлер
nbsp;Фромм
Большая часть психологических явлений определяет безотчетное:
nbsp;(*ответ*) правильно
nbsp;ошибочно

Задать свой вопрос

---