Описание спортивной проблемы на уровне обыденного языка исполняется на _ этапе

Описание спортивной трудности на уровне повседневного языка исполняется на _ шаге постановки препядствия
(*ответ*) втором
nbsp;четвертом
nbsp;3-ем
nbsp;первом
Главный методологической установкой в педагогике является
(*ответ*) внедрение междисциплинарных связей с другими науками
nbsp;использование методов математической обработки фактического материала
nbsp;лучшая организация учебно-воспитательного процесса
nbsp;внедрение разновариантного опыта
Главным принципом исследования является его
(*ответ*) научность
nbsp;успешность
nbsp;актуальность
nbsp;новизна
Необыкновенностью теоретического познания является его
(*ответ*) обобщенность и абстрактность
nbsp;конкретная связь с опытом
nbsp;обоснованность
nbsp;истинность
Особенное значение в совершенствовании физических свойств человека имеет формирование
(*ответ*) условно-рефлекторных связей
nbsp;творческого мышления
nbsp;инстинктов
nbsp;непременно-рефлекторных связей
Подбор и исследование литературы по проблеме с следующим систематическим изложением и анализом проработанного материала исполняется в рамках исследования
(*ответ*) обзорно-аналитического
nbsp;практического
nbsp;теоретического
nbsp;обзорно-критичного
Позиция, выраженная в лозунге: quot;Быть всегда впереди, быть лучше иныхquot;, отличительна для
(*ответ*) греческой и всей западной культуры
nbsp;канадских эскимосов
nbsp;восточной культуры
nbsp;краснокожих Амазонки
Познавательные и практические потребности, ради которых проводится исследование, определяются как _ исследования
(*ответ*) задачки
nbsp;препядствия
nbsp;результаты
nbsp;мотивы
Попытка творенья универсального метаязыка системного подхода для изучения главных процессов, происходящих в сообществе, исполняется в
(*ответ*) синергетике
nbsp;арифметике
nbsp;семиотике
nbsp;лингвистике
Постановка проблемы в области физической культуры и спорта осуществляется в _ этапа(ах)
(*ответ*) три
nbsp;5
nbsp;четыре
nbsp;два
Преображенье формализованной модели в компьютерную исполняется на _ этапе разработки модели
(*ответ*) 3-ем
nbsp;шестом
nbsp;5-ом
nbsp;первом
При характеристике физического состояния человека не учитывается(ются)
(*ответ*) его соц статус
nbsp;физиологические функции отдельных органов
nbsp;физиологические функции организма в целом
nbsp;конституция организма
Принцип личного подхода в обучении ориентирует исследователей на исследование
(*ответ*) личных и социально-психологических необыкновенностей человека
nbsp;неразрывной связи физического и общего развития
nbsp;единства развития сознания и деятельности
nbsp;причинной обусловленности психологических процессов