Восстановите соответствие
nbsp;цель управленческой деятельности lt; начало, которое определяет общее направление,

Восстановите соответствие
nbsp;цель управленческой деятельности lt; начало, которое определяет общее направление, содержание, формы и способы работы
nbsp;планирование lt; деятельность соучастников педагогического процесса по оптимальному выбору реальных целей, программ их достижения средством совокупы методов, средств и воздействий, направленных на перевод школы в новое высококачественное состояние
nbsp;целенаправленность lt; определенная мотивированная установка, учет прошедшего опыта работы школы, развивающий и углубляющий главные направления работы педагогического и ученического обществ
Восстановите соответствие
nbsp;организация управления школой lt; деятельность руководителей школы, учителей, органов ученического самоуправления, направленная на исполнение намеченного плана, достижение поставленной цели
nbsp;внутришкольный контроль lt; вид деятельности управляющих общо с представителями общественных организаций по установлению соответствия всей системы учебно-воспитательной работы школы общегосударственным требованиям (нормативам)
nbsp;регулирование в управлении lt; вид деятельности на базе внесения коррективов с поддержкою оперативных способов, средств и воздействий в процессе управления педагогической системой для поддержания ее на запрограммированном уровне
Восстановите соответствие
nbsp;управленческая задачка lt; отношение меж тем, что требуется сделать для реализации какой-или управленческой функции в определенное время и в определенном месте и имеющимися для этого способностями (условиями)
nbsp;функции управления lt; отношение между правящей системой и управляемым объектом, требующим от правящей системы исполнения определенного деяния для обеспечения целенаправленности или организованности управляемых процессов
nbsp;организация управления школой lt; деятельность управляющих школы, учителей, органов ученического самоуправления, направленная на исполнение намеченного плана, достижение поставленной цели
Восстановите соответствие
nbsp;управленческая информация lt; данные, владеющие элементами новизны для их получателя и требующие с его стороны принятия решения
nbsp;информация lt; сведения о состоянии системы и окружающей среды, воспринимаемые человеком либо особым устройством
nbsp;информационная потребность lt; форма отношения профессионала к определенной информации, которая квалифицируется как нужная для решения поставленной задачки
Восстановите соответствие
nbsp;информационные технологии lt; системы целостных взаимосвязанных приемов, способов и средств анализа и обработки информации, осуществления коммуникаций
nbsp;коллектив lt; социальная общность людей, объединенных на базе общественно-значимых целей, общих ценностных ориентаций, общей деятельности и общения
nbsp;диффузная группа lt; соединенье людей, меж которыми инсталлируются межличностные отношения, но нет общей цели и связанной с ней общей деятельности
Восстановите соответствие
nbsp;педагогический коллектив lt; группа общо работающих педагогов, имеющих общие образовательные цели, достижение которых является для их личностно означаемым, реализующих структуру межличностных взаимоотношений и взаимодействий, содействующих достижению общих целей
nbsp;уровень развития коллектива lt; способность коллектива ставить животрепещущие и близкие к реальности общие цели, сформировывать структуру индивидуальных целей, встроенных с общими целями, строить и гибко изменять структуру взаимодействий и отношений, обеспечивающих достижение поставленных целей с очень вероятной эффективностью
nbsp;ценностно-ориентационная зрелость lt; черта, отражающая ступень готовности его членов прикладывать усилия для заслуги больших результатов в учебно-воспитательной деятельности, в развитии и саморазвитии коллектива