Гуманистическая психология как совокупа теоретических мнений на человека и как психотерапевтическая

Гуманистическая психология как совокупа теоретических воззрений на человека и как психотерапевтическая практика появилась в(о)
(*ответ*) второй половине XX в.
nbsp;середине XIX в.
nbsp;начале ХХ в.
nbsp;конце XIX в.
Движущие силы людского поведения, активность его устремлений сочиняют
(*ответ*) потребности, интересы, идеалы
nbsp;сознание, взоры, убеждения
nbsp;воображение, идеи, поступки
nbsp;опыт, наблюдения, знания
Дидактика - область педагогики, разрабатывающая теоретические основы
(*ответ*) обучения
nbsp;учения
nbsp;зания
nbsp;нравственности
Искренние явления, сообразно христианской антропологии, разделяются на три разряда
(*ответ*) мысли, чувства, желания
nbsp;мотивы, решение, порыв
nbsp;восприятие, понимание, действование
nbsp;сознание, потребности, поступки
Житейские познания о психологии человека приобретаются методом
(*ответ*) конкретного наблюдения за иными людьми и самонаблюдения
nbsp;теоретического осмысления опыта
nbsp;аналитической деятельности
nbsp;целенаправленного наблюдения, опыта и др.
Индивидуально-психические необыкновенности, от которых зависит успешность исполненья деятельности, определяют как
(*ответ*) способности
nbsp;задатки
nbsp;потребности
nbsp;мотивация
Интегральным способом бытия субъективности выступает
(*ответ*) сознание
nbsp;индивидуальность
nbsp;субкультура
nbsp;созревание
Интегративный метод бытия человека, проявляющийся в способности человека обдумывать условия и формы собственной жизнедеятельности, относиться к ним и делать их предметом практического преобразования, именуется
(*ответ*) сознанием
nbsp;созерцанием
nbsp;деятельностью
nbsp;нуждою
Исследование процессов воспитания обязано вестись с точки зрения основных феноменов людского существования (работа, власть, игра, смерть, любовь), считал один из сторонников синтетической тенденции в педагогической антропологии
(*ответ*) Е. Финк
nbsp;В. Келлер
nbsp;К. Коффка
nbsp;Г. Саймон
Исторически первой проекцией психологической действительности человека, предметом научной психологии выступило
(*ответ*) сознание
nbsp;возможности
nbsp;нрав
nbsp;характер
К внутреннему миру человека не относятся
(*ответ*) физиологические процессы
nbsp;бессознательные явления
nbsp;познавательные процессы
nbsp;эмоции, чувства