Установление в основном формальных родо-видовых зависимостей в разных классификациях - это

Установление в главном формальных родо-видовых зависимостей в различных классификациях - это
nbsp;(*ответ*) эмпирическое обобщение
nbsp;содержательное обобщение
nbsp;проблемная ситуация
nbsp;понятие
учебно-практической задачки
nbsp;(*ответ*) 74. На первом этапе формирования учебной деятельности воспитанники при овладении каким-или практическим деянием (например, чтением, счетом) происходит выделение
nbsp;учебно-исследовательской задачки
nbsp;практической задачки
nbsp;учебно-теоретической задачки
nbsp;учебно-практической задачки
Мотивированные ориентиры, которые обусловливают стратегию воспитательной работы в различные возрастные периоды малышей - это
nbsp;(*ответ*) задачка-доминанта
nbsp;позиция
nbsp;миропонимание
nbsp;целостность
Целостное представление о природе, сообществе, человеке, обретающее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества - это
nbsp;(*ответ*) мировоззрение
nbsp;позиция
nbsp;проблемная ситуация
nbsp;приблизительная база действия
Ассоциации могут считаться основой
nbsp;(*ответ*) памяти и обучаемости
nbsp;воли и соматических расстройств
nbsp;внимания и мышления
nbsp;мотивации и социальной активности
Ассоциации, приводящие от чувств (восприятий) к представлениям и понятиям, формируются при 1) неоднократном выполнении человеком подходящих деяний; 2) однократном выполнении человеком подходящих деяний; 3)зрительном исследовании объекта; 4) изучении верховодил исполнения деянья
nbsp;(*ответ*) только 1
nbsp;только 4
nbsp;только 3
nbsp;только 2 и 4
Бихевиоризм - направление в американской психологии, 1) отрицающее сознание как предмет научного исследования; 2) считавшее предметом психологии элементы сознания и структурные дела меж ними; 3) сводящее психику к разным формам поведения, как совокупность реакций организма на стимулы наружней среды; 4) выдвигающее в качестве главного принципа психологии целостное объединение частей психологической жизни, несводимое к сумме сочиняющих частей
nbsp;(*ответ*) только 1 и 3
nbsp;1, 2, 4
nbsp;только 2 и 4
nbsp;1, 2, 3, 4
Бихевиоризм как психологическое направление появилось в
nbsp;(*ответ*) США
nbsp;Германии
nbsp;СССР
nbsp;Франции
В младшем школьном возрасте решающее значение в психическом развитии деток имеет _деятельность
nbsp;(*ответ*) учебная
nbsp;общественно означаемая
nbsp;художественная
nbsp;игровая
В нашей стране психолого-педагогические исследования разных заморочек развивающего обучения в области начального образования развернулись в
nbsp;(*ответ*) 60-70 гг.
nbsp;70-80 гг.
nbsp;50 -60 гг.
nbsp;20-30 гг.