80nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Реально имеющиеся у малыша возможности, которые могут быть раскрыты и

80nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Реально имеющиеся у малыша способности, которые могут быть раскрыты и применены для его развития при малой помощи или подсказке со стороны окружающих людей, именуются

а) зоной животрепещущего развития;

б) зоной ближайшего развития;

в) зоной многообещающего развития.

81nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Цикличность, неравномерность, метаморфозы, сочетание процессов эволюции и инволюции это психического развития, установленные Л.С.Выготским.

а) закономерности;

б) функции;

в) свойства.

82nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Установите соответствие:

а) Водящая деятельность дошкольника, имеющая моделирующий нрав, в которой детки берут на себя роли взрослых людей и в обобщенной форме воспроизводят их.

б) Вид продуктивной деятельности ребенка, предполагающий построение предметов, а также умение обследовать объект, разделить его на доли, поменять одну деталь иной и представить будущий предмет в целом.

в) Деятельность, направленная на создание общественно нужных продуктов.
г) Трудная интеллектуальная деятельность, преследующая цель усвоения знаний, формирование умений и способностей, мыслительных возможностей.- - -
1) Конструирование.
2) Сюжетно-ролевая игра.
3) Труд.
4) Учебная деятельность.

83nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; В собственной периодизации З.Фрейд прослеживает линию психосексуального развития.

Установите правильную последовательность стадий этой периодизации:
а) латентная стадия (затухание энтузиазма к сексапильной стороне жизни);
б) фаллическая стадия (малыши начинают испытывать сексапильную привязанность к взрослому);
в) оральная стадия (формируется неудовлетворенность всем предлагаемым);
г) заднепроходная стадия (определяющим становится принцип действительности).

84nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Изберите верный ответ:

Приспособиться к новым условиям жизни новорожденному помогают
а) условные рефлексы;
б) бесспорные рефлексы;
в) слуховые анализаторы.

85nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Вставьте правильный ответ:

- простейшая первичная форма самосознания.
а) узнавание себя;
б) самооценка;
в) автономная речь.

86nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Установите соответствие меж видами мышления и их содержанием:

а) Ребенок решает задачки, опираясь на понятия.
б) В решении задач ребенок оперирует видами предметов и явлений.
в) Мышление малыша исполняется в процессе непосредственных действий с предметами .
- - -
1) Наглядно-действенное.
2) Наглядно-образное.
3) Словесно-логическое.

87nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Установите последовательность формирования высших психологических функций по Л.С. Выготскому:

а) формируются в общей деятельности;
б) перебегают во внутренний план;
в) становятся внутренними психологическими процессами ребенка.

88nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Кризис 7 лет это:
а) период рождения социального Я, переоценка ценностей, происхождение внутренней жизни малыша, утрачивание детской непосредственности;
б) легкомыслие, наивность, взор на взрослого снизу ввысь;
в) тревожность, демонстративность, вербализм.
г) все ответы верны;
д) правильного ответа нет.

89nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Компонентами учебной деятельности младшего школьника являются учебные задачки, , контроль, оценка.
а) учебные действия;
б) манера поведения учителя;
в) деяния осознанности.