Направленность личности на себя - это
(*ответ*) ориентация на прямое

Направленность личности на себя - это
(*ответ*) ориентация на прямое вознаграждение и ублажение собственных желаний
nbsp;ориентация на деловое сотрудничество
nbsp;ориентация на общую деятельность в ущерб для себя
nbsp;стремление при всех критериях поддерживать дела с людьми
Обобщение - это умение установить
(*ответ*) одну смысловую группу
nbsp;конкретизацию
nbsp;ранжирование
nbsp;различия
Обобщение передового педагогического опыта начинается с анализа по установлению
(*ответ*) содержания опыта
nbsp;количественных характеристик
nbsp;результатов
nbsp;причинно следственных связей
Наблюдательные способы - это способы
(*ответ*) математического моделирования
nbsp;наблюдения
nbsp;кибернетического моделирования
nbsp;циклографии
Объектом исследования педагогического опыта может быть
(*ответ*) массовый опыт
nbsp;специфические способы исследования
nbsp;вербальные и невербальные методики
nbsp;единичный опыт
Опосредованное и обобщенное отражение человеком действительности в существенных связях и отношениях - это
(*ответ*) мышление
nbsp;ум
nbsp;память
nbsp;внимание
Опрос знатоков может быть: 1) личным либо груповым; 2) собственным либо заочным; 3) устным либо письменным; 4) коррекционным либо компенсирующим
(*ответ*) 1, 2, 3
nbsp;1, 3, 4
nbsp;2, 3, 4
nbsp;1, 2, 4
Основатель социометрии
(*ответ*) Д. Морено
nbsp;Ш.А. Амонашвили
nbsp;А.С. Макаренко
nbsp;Дж. Гилфорд
Педагогический консилиум - это разновидность способа
(*ответ*) экспертных оценок
nbsp;развития
nbsp;воспитания
nbsp;обучения
Педагогическое мастерство состоит в рациональном использовании
(*ответ*) рекомендаций педагогической науки
nbsp;собственных новых приемов и методов обучения и воспитания
nbsp;собственного нового содержания
nbsp;собственных форм обучения
По охвату психических параметров выделяют испытания
(*ответ*) личности и ума
nbsp;валидные и невалидные
nbsp;вербальные и невербальные
nbsp;заслуги, удачливости
По предъявляемому материалу испытания посещают: 1) клинические; 2) бланковые; 3) предметные; 4) аппаратурные; 5) синтетические
(*ответ*) 2, 3, 4
nbsp;3, 4, 5
nbsp;2, 3, 5
nbsp;1, 2, 3