Установите соответствие меж функцией линейных единиц звуков и их установкой
nbsp;коммуникативная

Установите соответствие меж функцией линейных единиц звуков и их установкой
nbsp;коммуникативная lt; отражают цель выражения
nbsp;логическая lt; отражают логико-смысловую связь единиц
nbsp;модальная lt; отражают отношение говорящего к выказыванию и адресату
Установите соответствие меж экспериментальными способами, используемыми в фонетике и задачками
nbsp;статическая и динамическая палатография lt; устанавливает места соприкосновения языка с небом при звукообразовании
nbsp;тензоналатография lt; занимается измерением силы артикуляции
nbsp;рентгенография lt; дозволяет созидать положение органов речи и их движение
Установите соответствие меж элементами, входящими в одну ритмическую группу , и образцами
nbsp;все изафетные словосочетания, в т.ч. словосочетания, имеющие форму изафетных типов lt; [munaz zamatu-t-tah?ri:r], [s?a: h?ibu-l-maqal], [zu-qarnejn], [wazalikджejru sahцi:hц]
nbsp;глагол с прямым либо косвенным добавленьем, последующим конкретно за глаголом lt; [Xintahaza-l-fursцah]
nbsp;глагол-сказуемое и подлежащее, выраженное именованием существительным lt; [Xa?alanati-l- hцuku:mah]
nbsp;глагольные формы (масдар, причастия) и зависимые от их слова и иные словосочетания lt; [garrara taqdi:m ?akwa: Xila-l-lad?nah]
Установите соответствие меж элементами, входящими в одну ритмическую группу, и примерами
nbsp;определяемое и определение, в том числе определительный альянс [Xallazi] lt; [Xa? - ?a?bu r rus:sij] и [Xa? - ?a?bu l la: zi juna:d?il]
nbsp;предлоги и союзы, частички с следующими словами lt; [fi-l-mudun wa-l-qura:], [Xamma Xah?umad // fama d?a: Xah?atta-l-Xa:n]
nbsp;число и исчисляемое lt; [sittu sanawa:t]
Установите соответствие меж элементами, не входящими в ритмическую группу, и образцами
nbsp;подлежащее и именное сказуемое, а также иные группы членов предложения, которые не примыкают конкретно к глаголу либо определяемому lt; [Xaz-zahab-ma?dan], [wataqaddamat nahwana// mudцi:fatu-l-matцa:r]
nbsp;основные и придаточные предложения (не считая определительного), а также предложения, входящие в состав сложносочиненного предложения lt; [kullama ?araftuhu ?anhu // Xannahu min rid?a:li-l-Xa?ma:l]
nbsp;согласованные определения, выносимые за пределы изафетных словосочетаний lt; [d?ug?ra:fija-l-bulda:ni-l-?arabijja// Xaliqtisa:dijjah]
Установите соответствие меж элементами, не входящими в ритмическую группу, и образцами
nbsp;однородные члены, разбитые союзами lt; [Xar-rid?a:lwa-n-nisa: X]
nbsp;группа добавленья, отделенная от глагола подлежащим-именем lt; [wa-qtarah?azami:li/ Xan nazhab li-qad?a: Xisahra // fi-malha]
nbsp;поясняющее слово в группе сложной формы отличной ступени lt; [lam takun Xad?mala-s-sejjida:tuwa lakinnaha qatEan ka:nat; Xaks4arahunna d?azibijja tan]
Установите соответствие меж элементами, не входящими в ритмическую группу, и примерами
nbsp;группа исключения lt; [lam ja?rif // Xilla-l-lugata-l-?arabijja]
nbsp;вводные предложения lt; [ka:na murtadijan badlatahu-l-ka:milahuwa fi jadihi musaddas]
nbsp;сравнительные обороты lt; [la jaza:l janzuru fi wad?hi:ka Xannahu juh?a:wil Xan jafhamani:]
nbsp;титул, должность - имя lt; [xal-malik h?usejn]
Установите соответствие между языковыми вариантами на фонетическом уровне и их образцами
nbsp;произносительные lt; [те]рапия [тэ]рапия; до[жд]и до[жж]и
nbsp;акцентные lt; звонит-звонит, маркетинг-маркетинг
nbsp;фонематические lt; галоша-калоша, тоннель-туннель
Фактическое явление, характерное неким языкам и характеризующееся сближением гласных либо согласных звуков по какому-или признаку в границах слова это
(*ответ*) сингармонизм
nbsp;просодика
nbsp;веляризация
nbsp;ларингализация
Фонетика анализирует
(*ответ*) языковую функцию
(*ответ*) вещественную сторону собственного объекта: работу произносительного аппарата
(*ответ*) акустическую характеристику звуковых явлений и восприятие их носителями языка
nbsp;вышину и тембр звуков
nbsp;силу звуков
Фонетика делится на два самостоятельных раздела:
(*ответ*) науку о звуках речи, их артикуляционно-акустической стороне
(*ответ*) науку о возможностях звуков распознавать слова
nbsp;свод правил о предназначении письменных символов
nbsp;свод верховодил об употреблении букв в определенных словах и словоформах
Фонетика изучает звуки,имеющие отношение к человеческой речи, то есть служащие
(*ответ*) коммуникации
Фонетика имеет огромное прикладное значение в последующих 3-х областях:
(*ответ*) для рационализации письма (графики и орфографии), обучения правильному произношению, неподражаемо на неродном языке
(*ответ*) диагностики и исправления изъянов речи в логопедии и сурдопедагогики
nbsp;анализа типов письменного текста
nbsp;выработки управлял грамматики
Фонетика как раздел науки о языке занимается изучением
(*ответ*) звуков речи
nbsp;всех звуков
nbsp;звуков,имеющих отношение к людской речи, а также звуков, которые издают животные
nbsp;физических параметров всех звуков
Фонетика это наука, которая изучает _ сторону языка.
(*ответ*) звуковую
Фонетическая позиция, в которой реализуется звук, представляющий более чем одну морфему, и в которой происходит нейтрализация двух или более фонем языка, - это _ позиция
(*ответ*) слабенькая