Сопоставьте систематику обучения в популярной школе рисования архитектора Баччо Бандинелли в

Соотнесите систематику обучения в знаменитой школе рисования архитектора Баччо Бандинелли в Риме
nbsp;1-ый шаг lt; копирование произведений мастеров
nbsp;2-ой шаг lt; рисование со статуй и слепков
nbsp;3-ий шаг lt; рисование с натуры
Сопоставьте страны и прославившихся в их живописцев
nbsp;Великобритания lt; Никольсон и Обри Бердслей
nbsp;Франция lt; Гоген, Валлотон, Лепер
nbsp;Норвегия lt; Мунка
nbsp;Россия lt; А.Остроумова-Лебедева, В.Фаворскиф, А.Гончаров
Соотнесите страны и тенденции развития плаката
nbsp;Париж lt; родина нового плаката
nbsp;Германия lt; поворот к чисто маркетинговому плакату
nbsp;Франция lt; от живописности к инженерной точности и отвлеченности
Сопоставьте техники углубленной печати и их манеру
nbsp;акватинта lt; переходы тонов от света к тени происходят не мягкими наплывами, а скачками, отдельными слоями
nbsp;меццо-тинто lt; средством большей или наименьшей шлифовки достигаются переходы от ясного светового блика до самых глубочайших теней
nbsp;карандашная манера lt; эффект отпечатка очень подсказывает широкие полосы итальянского карандаша или сангины
nbsp;точечная манера lt; широкие тоновые пятна и переходы
Сопоставьте техники углубленной печати и их методы получения
nbsp;офорт lt; прорезывание линий металлическими приборами сопровождается и усиливается травлением кислотой
nbsp;резцовая гравюра lt; живописуют в металле резцом либо штихелем, барбы уравнивают гладилкой
nbsp;сухая игла lt; живописуют на металле, царапая поверхность, с небольшие возвышения по краям, барбы в отпечатке оставляют черные бархатистые следы
Сопоставьте три главных вида печатной графики
nbsp;выпуклая гравюра lt; ксилография
nbsp;углубленная гравюра lt; все виды гравирования на металле
nbsp;плоская гравюра lt; литографии
Сопоставьте три главных метода цветной гравюры на металле
nbsp;Печатание с одной дощечки в один тон lt; черный, коричневый, сангина
nbsp;Печатание с одной дощечки в несколько тонов lt; раскраска от руки, тампонами
nbsp;Печатание с нескольких дощечек lt; цветная гравюра в истинном смысле слова
Сопоставьте характеристики больших мастеров Высочайшего Возрождения в Италии
nbsp;Леонардо да Винчи lt; искрометно удаются очерки, беглые наброски, детально проработанные, с мягкой светотенью сфумато, картоны, карикатуры, портреты, реальные и придумываемые пейзажы, оголенные фигуры и т.п.
nbsp;Рафаэль lt; рисунки поражают диковинно свободной открытой чертой, пластическая сила и динамическая штриховка, форму лепит параллельная круглящаяся штриховка
nbsp;Микеланджело lt; в рисунках остается архитектором: пластическую форму лепит тонкой сетью перекрестных штрихов, почти истребляя значение контура
Сопоставьте характеристики рисунков больших мастеров французского карандашного портрета
nbsp;Гольбейн lt; отличаются лаконизмом, четкостью и одновременно мягкостью штриха
nbsp;Ф. Клуэ lt; характеризуются тонкостью и элегантностью штришка
nbsp;Ланьо lt; линия отличается густотой и шероховатостью
Сопоставьте живописцев и их произведения
nbsp;Дебюкур lt; Танец новобрачной
nbsp;Андреа Мантеньи lt; Вакханалия
nbsp;Джулино Кампаньола lt; Христос и самаритянка
Сопоставьте живописцев по применению литографии в русской графике
nbsp;Д. Моор lt; история советского плаката
nbsp;Чарушин, Родионов lt; детская книжка
nbsp;Г. Верейский lt; портрет
nbsp;Е. Кибрик lt; монументальная иллюстрация
Соотнесите шаги в классификации художественного обучения
nbsp;1-ый шаг lt; живописцы вкупе с мастеровыми были объединены в цехи и гильдии
nbsp;2-ой шаг lt; основание частных школ рисования
nbsp;третий шаг lt; основание Болонской Академии в 1585 году
Сопоставьте эры и излюбленный ей инструмент для рисования
nbsp;Поздняя готика и ранешний Ренессанс lt; характерны чисто линейные приборы железный грифель и перо
nbsp;Восстановление первой половины XVI века lt; перо играет главную роль для штриховки, лепки формы
nbsp;Восстановление 2-ой половине XVI века lt; сочетанием пера и кисти (лавис)
nbsp;XVIII век lt; преобладает многокрасочная техника в три карандаша