Установите связь
nbsp;право lt; представляет собой систему неотклонимых правил поведения, санкционированных

Установите связь
nbsp;право lt; представляет собой систему неотклонимых верховодил поведения, санкционированных государством и выраженных в определенных нормах
nbsp;нравы lt; моральные оценки допустимости тех либо иных форм как собственного поведения, так и поведения иных людей
nbsp;этноцентризм lt; психическая установка принимать и расценивать иные культуры и поведение их представителей через призму собственной культуры
Установите связь
nbsp;обычаи lt; принятые эталоны деяний, предписывающие правила поведения для представителей одной культуры
nbsp;табу lt; прототип права, запреты в поведении человека
nbsp;мораль lt; более главный и значимый регулятор поведения отдельного человека и отношений меж людьми; регулирует обыденные отношения меж людей, их ценностные ориентации, интерпретации разных явлений культуры, правила людского поведения и т.п.
Установите связь
nbsp;традиция lt; собственного рода устные культурные тексты, аккумулирующие в для себя совокупа образчиков социального поведения, сложившиеся формы социальной организации, регуляции и коммуникации
nbsp;ритуал lt; разновидность традиции, представляет собой общее выражение религиозной либо бытовой традиции
nbsp;право lt; представляет собой систему обязательных верховодил поведения, санкционированных государством и выраженных в определенных нормах
Установите связь
nbsp;характеры lt; нравственные оценки допустимости тех либо иных форм как собственного поведения, так и поведения иных людей
nbsp;обычаи lt; принятые эталоны деяний, предписывающие верховодила поведения для представителей одной культуры
nbsp;традиция lt; собственного рода устные культурные тексты, аккумулирующие в для себя совокупа образчиков социального поведения, сложившиеся формы социальной организации, регуляции и коммуникации
Установите связь
nbsp;канал lt; путь физической передачи сообщения, средство, с поддержкою которого передается извещенье
nbsp;декодирование lt; расшифровка сообщения, которая в итоге разных помех может быть более либо наименее адекватной
nbsp;оборотная связь lt; принятое сообщение вызывает у получателя какую-то реакцию, так как в итоге коммуникации у него произошли изменения в познаниях, установках, поведении
Установите связь
nbsp;кодирование lt; перевоплощение сообщения в символическую форму
nbsp;сообщение lt; информация, мысль, ради которой исполняется коммуникация
nbsp;декодирование lt; расшифровка извещенья, которая в итоге разных помех может быть более либо менее адекватной
Установите связь
nbsp;межличностная коммуникация lt; процесс одновременного взаимодействия коммуникантов и их воздействия друг на друга
nbsp;отправитель (источник) lt; создатель известий, им может быть как человек, так и организация (желая в хоть какой организации извещения составляют люди)
nbsp;сообщение lt; информация, идея, ради которой исполняется коммуникация
Установите связь
nbsp;коммуникативный уровень lt; представляет собой общение средством языка и культурных традиций, отличительных для той либо другой общности людей
nbsp;интерактивный уровень lt; общение, учитывающее личностные характеристики людей. Оно приводит к определенным взаимоотношениям меж людьми
nbsp;перцептивный уровень lt; дает возможность взаимного познания и сближения людей на этой рациональной базе
Установите связь
nbsp;инновации lt; изобретение новых образов, знаков, норм и верховодил поведения, новых форм деятельности, направленных на изменение критерий жизни людей, формирование нового типа мышления либо восприятия мира
nbsp;глобализация культуры lt; процесс интеграции отдельных этнических культур в единичную мировую культуру на базе развития транспортных средств, экономических связей и средств коммуникации
nbsp;отправитель (источник) lt; создатель сообщений, им может быть как человек, так и организация (желая в хоть какой организации сообщения сочиняют люди)
Установите связь
nbsp;школа lt; она дает не только формальное образование, но и знакомит малыша со тайным учебным планом: правилами школьной жизни, ролью учителя и т.п.
nbsp;идентификация lt; метод усвоения детками родительского поведения, установок и ценностей как собственных собственных
nbsp;глобализация культуры lt; представляет собой процесс интеграции отдельных этнических культур в единичную мировую культуру на основе развития транспортных средств, экономических связей и средств коммуникации
Установите связь
nbsp;сожители lt; проживают в одном доме с ребенком
nbsp;семья lt; в хоть какой культуре является главный ячейкой, в которой происходит инкультурация
nbsp;идентификация lt; способ усвоения детьми родительского поведения, установок и ценностей как своих собственных
Установите связь
nbsp;воспитатели lt; учят малыша, преднамеренно передают ему социокультурные познания и навыки
nbsp;компаньоны lt; занимают равное положение с ребенком и участвуют в общей деятельности с ним.
nbsp;семья lt; в хоть какой культуре она является главный ячейкой, в которой происходит инкультурация
Установите связь
nbsp;опекуны lt; осуществляют уход за ребенком, удовлетворяют его физические и чувственные потребности
nbsp;авторитеты lt; прививают ребенку культурные нормы и ценности на своем примере
nbsp;дисциплинаторы lt; распределяют наказания