Существуют следующие основополагающие принципы работы кризисных центров: 1) конфиденциальность приобретенной центром

Есть последующие основополагающие принципы работы кризисных центров: 1) конфиденциальность приобретенной центром либо телефоном доверия информации; 2) одинаковое почтенье ко всем обратившимся самостоятельно от их общественного положения и государственной принадлежности; 3) обстановка доверия и взаимопонимания меж тружениками центра и волонтерами; 4) активная общественная деятельность (просветительская и воспитательная работа); 5) роль в законотворческом процессе (представительницы кризисных центров добились внесения в законодательство понятия об изнасиловании в браке)
(*ответ*) 1,2,3,4,5
nbsp;1,2,4
nbsp;2,4,5
nbsp;1,2,3,4
Теория _ - теория, в базе которой лежит концепция исследования беспристрастной и субъективной действительности, сообразно которой главнейшими функциями является информационная, прикладная (эмпирическая), управленческая, прогностическая
(*ответ*) социального конструирования гендера
nbsp;половой типизации
nbsp;когнитивного развития
nbsp;гендерной схемы
Теория _ говорит, что многие половые различия являются продуктами разных социальных ролей, которые поддерживают или подавляют в мужиках и женщинах определенные варианты поведения
(*ответ*) соц ролей А. Игли
nbsp;половой типизации
nbsp;когнитивного развития
nbsp;гендерной схемы
Теория _ опирается на теорию общественного научения и присваивает решающее значение механизмам подкрепления: предки и иные люди поощряют мальчишек за quot;мальчишескоеquot; поведение и осуждают их, когда они водят себя quot;как девчонкиquot;; девченки же поощряются за фемининное поведение и порицаются за маскулинное
(*ответ*) половой типизации
nbsp;когнитивного развития
nbsp;гендерной схемы
nbsp;социальных ролей А. Игли
Теория _, либо теория самокатегоризации, не отрицая роль подкрепления, главным все же считает получаемую ребенком от взрослого информацию о полоролевом поведении и осознание ребенком своей половой принадлежности и ее необратимости
(*ответ*) когнитивного развития
nbsp;половой типизации
nbsp;гендерной схемы
nbsp;соц ролей А. Игли
Теория _, разработанная С. Бем, содержит черты как теории социального научения, так и теории когнитивного развития
(*ответ*) гендерной схемы
nbsp;половой типизации
nbsp;когнитивного развития
nbsp;соц ролей А. Игли
Верны ли утверждения?
А) Авеста имела энциклопедический нрав и выражала собой полный комплекс представлений старых персов о мире.
В) Наиболее обширное распространение в качестве молитвенника у народов Древнего Египта и Таджикистана получила сокращенная либо Малая Авеста.
(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Буддизм учит, что жизнь во всех ее проявлениях есть зло, несущее страдания всему живущему.
В) В отличие от европейцев человек Востока никогда не терял связи со средой обитания.
(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) В древневосточном праве нет представлений об отраслях права, о точных различиях преступлений от приватных преступлений.
В) Египет Нового королевства - 1-ая в истории глобальная империя, огромное разноплеменное государство, сделанное путем завоеваний соседних народов.
(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет