В психодраме фаза, в ходе которой пациент может достигнуть катарсиса и

В психодраме фаза, в ходе которой пациент может достигнуть катарсиса и понять свои подлинные чувства, отношения, установки, трудности и конфликты, именуется фазой
nbsp;(*ответ*) разыгрывания ситуации
nbsp;интеграции
nbsp;обсуждения
nbsp;инициальной
В психотерапевтической группе совпадение формального и неформального фаворита в одном личике
nbsp;(*ответ*) упрощает работу
nbsp;делает групповой процесс невероятным
nbsp;никак не оказывает влияние на групповой процесс
nbsp;делает групповой процесс более трудным
В тех случаях, когда исцеление рассчитано на долгий срок и ориентировано в главном на корректировку нрава поведения, более целесообразны группы
nbsp;(*ответ*) гетерогенные
nbsp;закрытые
nbsp;открытые
nbsp;гомогенные
Во 2-ой фазе развития психотерапевтической группы происходит борьба за лидерство, место в группе, обостряются внутригрупповые конфликты, вырастает противодействие. В литературе эта фаза именуется фазой
nbsp;(*ответ*) конфликта меж членами группы и формальным руководителем
nbsp;развития сплоченности
nbsp;пассивной зависимости
nbsp;неуверенности
Группа встреч - это
nbsp;(*ответ*) Терапевтическая психокоррекционная группа
nbsp;Группа лиц, объединенных по социальному признаку
nbsp;Т - группа
nbsp;Группа тренинга умений
Групповая психотерапия противопоказана нездоровым
nbsp;(*ответ*) психопатией возбудимого круга
nbsp;неврозами
nbsp;психастенией
nbsp;с обыкновенными актуальными трудностями
Групповые явления и процессы, способствующие преодолению психических проблем соучастников - это
nbsp;(*ответ*) психотерапевтические причины группы
nbsp;нормы группы
nbsp;групповая динамика
nbsp;групповая психотерапия
Группы тренинга умений довольно жестко структурированы, а их руководители
nbsp;(*ответ*) интенсивно руководят группой
nbsp;выступают как созерцатели
nbsp;дирижируют группой
nbsp;не руководят группой
История гештальт-подхода к групповой работе во многом связана с биографией ее основоположника
nbsp;(*ответ*) Ф.Перлза
nbsp;З.Фрейда
nbsp;А.Адлера
nbsp;К.Роджерса
К вербальным средствам воздействия относятся
nbsp;(*ответ*) структурирование хода занятий, сбор инфы
nbsp;интонация
nbsp;жестикуляция
nbsp;мимика
К невербальным средствам воздействия относится/относятся
nbsp;(*ответ*) мимика, жестикуляция
nbsp;интерпретация, переубеждение, предоставление инфы
nbsp;сбор информации
nbsp;структурирование хода занятий
К психокоррекционным группам, центрированным предпочтительно на руководителе, относится
nbsp;(*ответ*) группа тренинга умений
nbsp;гештальт-группа
nbsp;психодрама
nbsp;группа встреч